第二批主题教育专题组织生活会个人检视材料（四个方面）

投稿用户 • 2024年1月11日 am3:44 • 范文大全 • 阅读 73

第二批主题教育专题组织生活会个人检视材料（四个方面）
　　　　根据第二批单位基层党组织召开主题教育专题组织生活会和民主评议党员的通知要求，本人联系思想和工作实际，对照党员标准，对标查摆问题，对应整改措施。现将有关情况明确如下：
　　　　一、个人检视四个方面的问题及不足
　　　　（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。本人高度重视理论学习，培养理论思维，认真参加每次的组织活动，在集体学习和讨论中，仔细聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，提高充实自己。不断丰富理论学习内容，认真学习***新时代中国特色社会主义思想、习总书记在省部级主要领导干部学习专题研讨班上的重要讲话《更好把握和运用党的百年奋斗历史经验》《***谈治国理政第四卷》以及党的XX大报告、《求是》杂志重要文章，密切关注党的创新理论，充分利用学习强国等学习平台，探究理论知识富矿，提升理论知识素养。通过深刻查摆主要存在的问题：一是学习主动性不够，满足于下发的读本和材料学习，满足于集中教育学习，主动自学谋学的意识不足。二是学习的收获不多，囫囵吞枣，没有将理论学习内化于心，外化于行。
　　　　（二）检视党性修养提高情况。本人能够认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”，严守政治纪律和政治规矩，自觉在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。但也存在一些差距和不足，主要存在的问题：一是艰苦奋斗意识有所淡化，总觉得条件好了，待遇改善了，也不该抠抠馊馊，忽视了党的优良传统需要每名党员不断努力，接续奋斗。二是对发生在身边的少数消极言论制止不及时，总感觉做好自己就行，淡化了一名党员的政治责任。三是自我批评做得不够，有时候工作方法明知有欠缺，但缺乏改正的勇气，抱有“任务完成就好，领导不批就行”的态度。
　　　　（三）检视联系服务群众情况。能够坚持以人民为中心，把改善民生作为工作的出发点和落脚点，始终保持同人民群众的血肉联系，聚焦群众急难愁盼的问题，坚持实事求是，开展好“我为群众办实事”实践活动，但与群众的期盼还有差距，主要存在的问题：一是对群众的关切反馈不及时。比如作为办公室人员，虽然也能深入群众一线，了解实情查找问题，但对群众反映的难事挠头事，拿不出有效的措施帮助解决，反馈不及时，造成群众的关切没有得到及时解决。二是对待群众的态度有偏差。个别群众经常性提诉求，虽然从工作角度个人能热心接待，但遇到事多人多的时候，偶有故意回避的情况，说明自己对待群众的态度没有做到春风化雨，耐心持续。
　　　　（四）检视发挥先锋模范作用情况。干部敢于担当作为，这既是政治品格，也是从政本分。作为领导干部，我能够持续深入学习贯彻***总书记重要讲话精神，牢记职责使命，胸怀“国之大者”，主动融入工作大局，能够始终注重将推进改革发展与现实问题相结合，团结带领干部职工埋头苦干、攻坚克难，经常加班加点工作，高标准做好本职工作。主要存在的问题：一是模范带头意识不强。有时候某项工作需要到基层去了解实际，遇到刺头人和挠头事，内心犯难不想去，存在多一事不如少一事的退缩情绪。二是工作标准还不够高，“差不多就行”、“反正有领导把关”，精品意识和优秀标准没有得到体现。三是表率作用还不够明显，尤其在单位X项目攻坚中，没有像优秀党员一样冲在前面，按部就班操作的现象客观存在，把自己的工作表现等同于普通群众。
　　　　二、问题原因剖析
1.学习的动力不足。世界观、人生观、价值观这个“总开关”把关不严，自我改造、自我教育、自我革新、自我净化做得不够到位。没有把学习当作个人成长进步、思想提升的根本认知，就学习而学习，就理论谈理论，尤其对枯燥乏味的知识部分激不起兴趣，根本上还是自己学习的方向和内生动力不足，急用急学，不用不学的心态一定程度上体现不出学习的成效。对中国特色社会主义建设的理论自信、道路自信、制度自信尚未真正入脑入心。学习的主动性、自觉性不够，抱着实用主义的态度，存在“现用现学、急用急学、不用缓学”的现象。今年工作时间紧、任务重

............试读结束............

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