小动物观察日记400字，小动物观察日记400字四年级！

投稿用户 • 2023年1月11日 am7:31 • 范文大全 • 阅读 314

文|流云文苑

记录：2022.11.4 星期五

题记：只要去发现，就有收获；只要去实践，问题就会解决。

1.意外之喜

前文中说到我捡到了一只螳螂，把它带回家，放在了一个有小孔的塑料盒子里，我还跟大树说，这只螳螂一定会产卵。当时大树还问我怎么知道的，我告诉他，因为它的肚子特别大。

当时，我也只是随口说说，不保证这只螳螂真会产卵。但是，我说中了。

昨天早上，我和大树姥爷还在吃早餐，大树打来了电话，非常惊喜地告诉我：“姥姥，咱们那只螳螂真的产卵了！”

我也很感到意外：“真的？产在哪儿了？”

他说：“就产在盒子顶上的那个角上。今天早上我去看它，就看到角上有白白的一团，像有个东西包着似的。它的肚子也小了。你说惊不惊喜？”

我高兴地说：“好！惊喜。”

“那它会孵出小螳螂吗？”他迫切地问。

我说：“我觉得应该会。”

他又问：“那现在怎么办？”

“先不用管它，目前主要需要解决的得给螳螂找点儿食物吃，它都好几天没吃东西了。我去的时候，我找个大一点儿的盒子去。”

但我在家里并没找到合适的盒子。又一想，现在螳螂又不是已经孵出小螳螂了，急着找盒子干什么？先去看看再说。

仍然没找到合适的食物给螳螂吃。本来，我想找找我家里大树姥爷用的鱼食，我记得曾经看到过有干的蚜虫，但没找到。

到了女儿家楼下，从小花园里的一些花草的叶片下，也没找到蚜虫。看来，一时半会儿是解决不了螳螂的食物了。

这让我有点儿着急，虽然，我知道螳螂不久就会死去，但我还是想，在力所能及的情况下，能够让它多活些日子。

到了楼上，我看到大树就把螳螂盒子摆在了茶几上。果然，在盒子顶上的一个角上，我看到了那团螳螂卵。

螳螂卵是用一个泡沫样的东西包裹着，颜色微黄。

2.问题重重

中午，大树回来的时候，我们又观察了一阵子螳螂。我试着把家里的鱼食泡湿了给它放进去，但是它却纹丝不动，根本不感兴趣。

吃饭的时候，大树的问题一个接一个地来了。

“姥姥，螳螂产卵后会死吗？”

“它一次能产多少卵？”

“小螳螂什么时候能孵化出来？”

“要是小螳螂孵出来，我们可怎么养它们呀？”

针对他提出的问题，我接着用手机百度了一下。

原来，螳螂的寿命一般活不过一年，要是在天气暖和的南方，它的寿命会长一些。它一般在每年的十一月份左右产卵，每次产卵20—50个，在次年的夏初孵出小螳螂。

至于小螳螂孵出来怎么养的问题，我跟他开了个玩笑。我说：“等小螳螂孵化出来，你就拿到教室卖给同学们，一人一只。让他们也回家养螳螂。”

他不屑地看了我一眼，说：“你可真行！说螳螂是益虫，要保护，结果你把它拿家里来用盒子关着了。我说怎么养小螳螂，你又说卖给同学们，你这是叫保护动物？”

没想到，我的想法让小家伙抢白了。

我说：“我把它拿回家，不是保护它吗？它的一只翅膀已经废掉了，这本是一只残疾的螳螂。如果我不拿它回来，它在外横竖是个死，要么，它成了鸟儿的大餐，要么，它过些天被冻死。我告诉你吧，我那天遇见它，就是我们跟它的缘分。”

“这怎么又成了缘分了？”他问。

“你想呀，走过去的人那么多，为什么单单就我发现了它，把它带回来了？要是我不带回来，你能这么近距离地接触螳螂？你还能看到螳螂产卵？我这么大年纪了，还是第一次看到螳螂的卵呢？”我说。

大树想了想，说：“也是哈，不过，我觉得还是应该把它放归大自然。”

我说：“本来我也这样想呀，不过，放归大自然，它也是死，而且外面冷，家里暖和，说不定咱们养着它，它能活得时间长一些。”

“哦，那咱就养着它吧。”他终于同意了继续养着螳螂。

3.有意义的事

昨天的不愉快，已经过去。我又再次跟他商量：以后，我们怎么约定的事，就怎么办。

但昨天下午放学后，他还是想在幼儿园旁边的小广场玩，我没批准。我又重申了一遍：中午怎么商量的，就怎么办。

我们中午是这样商量的：今天下午放学后马上回来，还在他们家吃晚饭，我给他们买烤肠和鹌鹑蛋吃。

回到家，他俩吃完东西，我先让大树做口算题，然后再写作业。这些天，他的口算能力不强，100以内的加减法，每次都会出错。

晚饭后，小旗要跟着我回去。大树让他爸陪着练习口诀。

我到家不久，大树又打电话过来，让我别忘了把放大镜带过去。我这脑子，差一点又忘了。我赶紧把放大镜拿出来，先放在包里。

我问他在口诀练习完了没有，他说：“练习完了，现在，爸爸要和我一起观察螳螂，你说，这是不是一件有意义的事？”

我说：“是有意义的事，好，你和爸爸认真观察吧。”

从我捡回螳螂那天开始，大树就认为我们观察螳螂是一件有意义的事，还说是科学观察。

昨天，我还问他，有没有把螳螂产卵的事告诉同学们，他说还没有。我告诉他：“你可以告诉他们，这毕竟是件有意义的事，同学们一定感兴趣。”

当然，对于这只跟我们有缘分的螳螂，我想让它在我们的生活中更有意义。比如说，我和大树这周要开始记观察日记，除此之外，我还想跟大树一起，以第一人称的形式，试着写一写《螳螂的日记》。在一些关键的时候，给螳螂拍照，留存资料。

对，就这样，我就是想，让这只螳螂，给大树和小旗打开看向神奇大自然的一个小窗口。

后记

观察力是第一学习力，是孩子受用终生的五种能力之一。

成语中，见微知著、明察秋毫，就是说的观察力，观察力是可能发现细微变化、事物的发展以及不同之处。

我家的孩子，或许并不是天赋异禀，但我们可以抓住生活中一些可以抓住的机会，在培养他们良好的行为习惯的同时，培养他们较强的观察能力，让他们学会做事认真，善于发现问题，这样，在以后的学习和工作中，他们都会受益。

............试读结束............

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小动物观察日记400字，小动物观察日记400字四年级！

1.意外之喜

2.问题重重

3.有意义的事

后记

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