指导青年教师工作情况及效果，指导青年教师记录内容15篇

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青年教师是学校教育事业发展的动力与源泉，他们的发展速度和成长高度在很大程度上决定了学校和学生的发展速度和成长高度。同时他们具有一定的钻研和探索能力，他们多以动态发展的思想来解决问题，有利于进一步带动提升整体教师的素质，引领新政策和新事物的发展；有利于引领和促进教师的专业发展，指导更多教师在日常教学中更好地贯彻落实党的教育方针；有利于帮助更多教师明确未来的发展方向，充分选择和利用最优化资源，在实践体验、内心吸收、探索创新中获得较为完整而具体的动态提升策略。作为青年教师，我们应该赓续传承优良传统，才能打造过硬青年教师队伍。具体做法如下：

一、建立良好的师生关系

良好的师生关系是解决许多棘手问题的钥匙。传统的“师道尊严”在很多程度上已经不再适合于如今的教育理念和学生的发展需求。随着社会的进步，学生的思维、视野、情感以及价值观发生了巨大的改变，他们渴望得到平等与尊重，更希望自己的想法被理解，他们有自己发展的个性化需求，作为教师应该以正面的教育模式面向所有学生、为了每一个学生的全面发展，重视学生的这些想法与权利，尊重每一位同学的个性化需求，为他们创造更多发挥自我兴趣的空间、平台和机会，把选择权交给学生，才会真正激发他们的学习热情，让教育真正地发生。

二、成立“自组织”

每个教师都是有信念、有理想、有发展愿望的个体，然而实现个人成长的同时同伴的作用也不可忽视。所以在今后的成长中，我会携手其他教师形成具有目标一致的“自组织”，例如“青年教师发展联盟”、“优秀教师发展俱乐部”、“名师研究工作室”互相唤醒、相互学习、携手共进。任何一个教师的成长都离不开外界环境及他人的影响，我们要善于珍惜遇见的能够让我们不断成长的优秀教师，珍惜机会，汲取营养，谋求自己的稳步成长与发展。

三、自觉加入到学校文化建设的队伍中

学校的文化建设将是一项永不停止的“生态性”工作，作为青年教师我们有责任也有义务用心发现学校现有的文化体系，创新更加有内涵且符合时代和学校发展的文化。文化的建设不仅要突出学校的个性化发展，更要继承学校在发展历史过程中的优良传统，最终形成师生认同，并可以自觉践行的文化，我们要深知学校文化并不是领导个人确定的，它是学校根植多年的所形成的价值导向，是全体师生践行出的行为方式，只有在良好的文化熏陶下，我们才会形成强大的向心力，让我们的学校发展地更好，那我们需要做的就是从身边的小事做起，例如办公室文化的重塑等，积极主动参与到学校的文化建设队伍中去！

作为青年教师，我们要勇敢地面对在工作过程中遇到的各种困难，正是这些暂时的困难更加让我们清楚地认识到之后的发展目标以及应该怎样走向目标！时刻牢记赓续传承优良传统，打造过硬青年教师队伍。

............试读结束............

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