杏花作文三年级300字左右，杏花作文三年级300字怎么写

投稿用户 • 2023年2月7日 am3:14 • 范文大全 • 阅读 273

游园不值

（南宋）叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

译文：

我站在柴门外面，轻轻的敲门好久，也没见园子的主人出来开门，我想大概是园子主人爱惜院内台阶上墨绿色苔藓，怕我们这些游人的鞋印破坏了苔藓吧。好在满院的春色是关不住的，因为有一枝娇艳的杏花已经探出了墙头。

写作与解析

本诗写事，描绘心情，用词活泼，立意新颖。

作者去游园，用“小扣”写出作者作为游人，谨小慎微的心情，用“柴门”二字点出园主人的古朴和雅操，因此作者也不可逾矩，“久不开”写出作者的耐心，倘或熟人，若是“久不开”就会去拍门叫喊，可见作者与园主人并不熟悉，因此有礼有节。而“柴门”又有掩映之意，这为一句心理活动坐了解释，因为“久不开”，作者就会透过稀疏的柴门去往里面“觑”，只见主路台阶布满墨色苔藓，因此作者便会觉得园主人可能爱护这样的景色，不忍去被破坏，所以不来开门。

而“久不开”之后，未免无聊懊恼，尤其在欣赏苔藓之后，因此便会四下观望，而这时候，探出墙外的红杏便又给作者一丝慰藉。园主人虽然紧把密守，但是春色还是按藏不住，于春季勃勃之中，自己也能分一杯羹。

此诗寥寥数语，将作者期许—无聊—懊恼—轻喜，甚至憋屈反讽的心情活动嵌入字里行间，写景用词清丽雅致，结尾绵意深远。

本诗夹杂动作描写和心里描写，两样相辅相成，可细细揣摩。

反思：

（一）本诗正写作者心情，能否反衬出园主人的品格？

（二）本诗为“游园不值”，“不值”二字，历来皆说没遇见，按此说法，一二句是不是作者有点“以小人信度君子腹”？试分析。

附：

用典：典故引用，能达到言简意深的效果，但须合意境与情境，不能遗留穿凿痕迹。

~络石藤《从读诗到作文》

图片来自网络

............试读结束............

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