2022年度学校领导班子述职报告

2022年度学校领导班子述职报告
    2022年,在市委、市政府的正确领导下,学校领导班子深入贯彻落实党的二十大和十九届历次全会精神,以可持续发展与强校升本为战略目标,以“强内涵、提质量、上水平”为工作主线,抢抓机遇、改革创新、扎实进取,较好完成了各项任务,获得河北省文明单位等荣誉称号。现在由我代表学校领导班子做述职报告,请评议。
    一、认真学习贯彻***同志系列重要讲话和二十大精神,坚定正确的办学方向
    学习贯彻***总书记系列重要讲话精神和二十大精神是年内的重要政治任务。学校党委高度重视,明确了学习重点,制定了实施方案,将学习贯彻全会及讲话精神与破解学校改革发展难题相结合,与班子自身建设相结合,突出学习的针对性和实效性,先后组织党委理论中心组学习3次,全校学习讨论2轮,市委领导、党校专家宣讲3场,撰写干部学习心得60多篇,进一步提高了政治素质和理论水平,真正使党员干部在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。7项相关课题获得省思想政治研究课题立项,学校政研会荣获市优秀政研会称号。在学习消化基础上,结合对职业教育发展趋势的审慎研判,我们进一步坚定了通过深化改革赢得学校生存与发展的决心和信心,明晰了可持续发展与强校升本的前进路径,确立了20*年达到并超过本科院校办学标准的目标,向省政府递交了关于将*医学高等专科学校改建为*护理学院的报告,启动了升本三年行动计划。
    二、加强党建和领导班子建设,创建文明、和谐校园
    一是进一步加强党建工作。党委切实发挥抓党建、促发展的根本职能,深入落实学校党代会精神,组织了“爱*、谋发展、做贡献”活动,倡导全员岗位创新、项目攻关,110余个立项项目进度明显。建成了学校“思政网”,开办了“网上党校”。举办了“学习焦裕禄精神,做好党员好干部”演讲比赛,1人获得市演讲比赛二等奖。发展党员120名。“七一”评选先进基层党组织6个、优秀党务工作者3人、优秀共产党员36人。
    二是加强领导班子建设。认真学习中央文件精神,深入落实党委领导下的校长负责制,坚持“三重一大”问题民主讨论、集体决策。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则,进一步规范决策程序,出台了《规范领导班子会议制度的规定》。认真执行集体领导下的个人分工负责制,班子成员既分工明确、各司其职,又相互支持、和谐协调。班子成员带头讲政治、顾大局、守纪律,严格遵守*纪国法,以身作则反对“四风”,形成了敬业、团结、清廉、和谐的领导班子,在教职工中树立了较高威望,荣获2021年度市委先进领导集体称号。
    三是以全国文明单位创建为引领,召开了创建协调会。组织了首届校园道德模范评选,10名道德模范典型事迹引起广泛反响。安装了景观文明指示牌和“讲文明树新风”宣传牌,进一步浓厚了校园文明氛围。34篇新闻在省市级媒体报道,对外宣传又有新突破。“厉行节约、反对浪费”典型事例在中央电视台播出。日前,我校被正式命名为省级文明单位,并被市文明办正式推荐参选全国文明单位。
    三、抢抓机遇、审慎决策,深化改革,推动学校各项工作取得新成效
    (一)以专业、课程建设为重点,积极推进教学改革与研究。
    一是加快发展健康管理、健康养老相关专业,科学调整专业建设布局。顺应国家健康养老产业方兴未艾、潜力巨大的宏观背景,为抢占率先发展的滩头阵地,邀请胡振文等知名专家举办“学习、创新、发展”报告会4场;聘请升本评估、教育专家及市领导问诊把脉;主要领导带队先后赴浙江中医药大学、宁波职院等十几所院校就健康养老专业建设进行考察学习,邀请南方医科大学、澳门理工大学、中国国际养老院院长协会有关专家来校考察指导,经过反复论证,确定了做强做大护理专业、培育发展健康管理与服务相关专业、临床医学及其他传统专业跟进支撑的专业发展格局。通过资源整合,组建了健康管理与服务系。根据市场需求,新增专科专业3个、河北医大联办专接本专业2个。组建政策研究与对外合作办公室,专司涉及学校发展的政策研究、信息搜集、及对外交流合作工作,为学校改革发展提供决策依据。
    二是深化人才培养模式改革,加强课程体系建设。护理、药学专业分别与北京三环肿瘤医院、神威药业达成合作,使我校订单培养合作单位达到7家,涵盖专业3个。成功召开了校院(企)合作人才培养研讨会和“校院一体化”推进研讨会。专门与附属市人民医院就院校进一步融合工作召开了座谈会,具体合作文本正在制定中。按时完成了精品资源共享课程的建设任务。组织了13门校级精品课程的阶段性检查或结项验收。在专业核心课程和医学基础课程中深入实施了课程体系、教学内容、教学方法改革。
三是进一步强化实践教学。新增教学医院3所,口腔专业实习基地5家,进一步拓展了实践教学资源;完成了57所校外实习点的教学检查。投入近20万元改善了医学美容专业实训条件。举办了中药鉴定大赛。编写了7部临床医学校本教材。基础医学部人体奥妙科教馆

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