在新录用公务员初任培训班上的动员讲话

投稿用户 • 2024年11月19日 pm11:18 • 范文大全 • 阅读 2

在2024年新录用公务员初任培训班上的动员讲话
　　　　各位学员、同志们：
　　　　根据市委组织部的统一安排，从今天开始，对今年以来新录用的公务员开展初任培训。初任培训是公务员成长的重要阶梯，是公务员提升履职能力的基础，更是新入职公务员队伍的第一堂政治必修课，意义重大。组织部门也一直高度重视培训工作，坚持把培训作为新录用公务员成长成才的主要手段，围绕党的建设、国家政策方针、事情现状、改革发展等专题，采取多种学习方式，帮助新进的年轻干部加强思想淬炼、政治历练和专业训练。在此，也希望参加此次培训的广大干部珍惜机会，以钉钉子精神抓好改革落实，把三中全会确定的改革宏图变成高新区的生动实践，不断提高促改革、抓落实的能力本领，以更加奋发有为的状态抓好各项工作，真正把学习全会精神焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，奋力推动中国式现代化实践不断取得新成效。这里，我作一个动员讲话，也算是对大家在培训期间提几点要求。
　　　　第一，坚持政治引领，常怀“空杯”心态，激发勇于开拓、锐意进取的创新精神。新时代的年轻公务员，是党的事业的接班人，更是中华民族伟大复兴的主力军。新的时代承载着新的梦想，年轻公务员站在时代洪流中，必当坚守信念、务实担当，强化政治引领、坚持真抓实干，才能不负时代、不负青春、不负为民服务的“公务员”身份。在快速变革的时代，知识更新换代迅速，只有不断充实自己，才能更好地适应时代的发展。要明确学习是一种责任，是对党和人民的担当。要时刻保持对知识的渴望，用学习的意识引领自己走向更高的发展阶段。对于加强学习，这里提三点要求。一是多学习政治理论。学习理论对年轻干部的成长而言绝不是可有可无的事情，必须常抓不懈、锲而不舍。要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心。理论学习也是提高政治敏锐性和政治鉴别力之必需，注意提高理论水平，有助于透过现象看本质，做到眼睛亮、见事早、行动快。二是多接受文化熏陶。政治忠诚，党性历练，必须建立在人格完善的基础上。修养人格，要从中华民族的优良传统中汲取养分。要弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的价值观。“上善若水，水利万物而不争。”这既是对善的理念的诠释，也体现出对择善而从、臻于至善的劝导。要有善良之心、容人之量。正，是正道直行、守正不阿，有鲜明的是非观念和坚定的原则性。处事要公道，对人要公正，严格按规矩办事，只有做到这些，年轻干部才能更好的为党的事业不断增添正能量。三是多丰富业务知识。进入新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，需要解决的问题会越来越多样、越来越复杂，对干部尤其是年轻干部的能力本领要求也越来越高。能力本事是在时间中磨练出来的，不经过千锤百炼，基础再好的年轻干部也难有真本事、大作为。应主动学习业务知识，向杂志报刊学、向领导同事学、向工作实践学，在栉风沐雨中增长本领、砥砺初心，使自身政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力得到扎实锤炼。由此而言，越是有志向、有学识的年轻干部，越要到艰苦环境中摔打锤炼、增长阅历，念好实践之书，把才智挥洒在国家事业发展的历程中。
第二，坚守为民情怀，秉持为民“公心”，坚持脚踏实地、甘为人梯的务实精神。*总书记强调，“干部干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，发扬钉钉子精神，脚踏实地干”。*总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述科学回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大理论和实践问题，揭示了政绩观与人民观、历史观、发展观、事业观的内在逻辑，树起了年轻干部立身做事的政治标线、思想标杆、行动标尺。只有始终把人民放在心中最高位置，爱民、忧民、为民、惠民，才能“办实每件事、赢得万人心”。一要察民情。坚定站稳群众立场，树牢群众观念，克服高高在上的“干部”心理，抛却“镀金”的投机心理，学会与群众交朋友、结亲戚，用脚下的泥土来丈量对群众的深厚感情。深入基层、走进一线，了解每家每户存在的困难和问题，了解群众最真实的情况，与群众打成一片，把相信群众作为做好群众工作的“基本功”，多带着低调与谦虚，“俯下身子、放下架子、撂下面子”，融入群众中，与群众拉近距离，有效传达各项方针政策，落实工作部署，为群众带去最需要的实惠，解决群众的需与难，提高服务群众的能力。二要干实事。牢固树立责任意识，把人民放在心中最高位置，围绕群众“急难愁盼”，将心比心、换位思考，用心接待好每一次来访，做到“事事有回应，件件有着落”，绝不能“当一天和尚，撞一天钟”。时刻明确自己人民公仆的身份，有一往无前的信

............试读结束............

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