县委常委、组织部部长、党校校长研讨发言：以改革思维破解干部如何干的问题

县委常委、组织部部长、党校校长研讨发言：以改革思维破解干部如何干的问题
　　　　党的二十届三中全会通过的《决定》指出，要“提高党对进一步全面深化改革、推进中国式现代化的领导水平”。组织部门要发挥干部之家职能定位，不断深化党的建设制度改革，着眼破解干部能力提升、选拔任用、监督管理等难题，持续加强领导班子和干部队伍建设，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强组织保证。
　　　　一、聚焦本领提升，以“最优培育”锻造“最强能力”。坚持学育结合，将干部政治能力、专业能力、实践能力摆在关键位置。强化思想淬炼。健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，依托县委党校主阵地和党员干部“知行学堂”、中层干部“业务讲堂”、年轻干部“助跑学堂”、村干部“头雁大讲堂”等平台载体，抓好党的二十届三中全会精神学习宣传和贯彻落实。突出政绩观教育，教育引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。强化专业训练。加快年轻干部“专业研习班”人员流动，从县域经济突破、项目攻坚等5个方面，优化“综合素养合班授课+专业技能提升分班学习”模式，通过实操提升能力水平。围绕经济数字化、产业新质化、招商信息化等高质量发展需求，邀请专家学者、行业大咖开展业务培训、座谈指导等，助力党员干部补齐能力短板、填补知识弱项、消除经验盲区。强化实践锻炼。着眼干部成长需要，注重把一线吃劲岗位作为培养干部的主阵地，有计划、有步骤、有针对性地选派一批想干事、有能力的年轻干部到招商引资、乡村振兴、信访维稳等一线历练。做好巡视巡察工作用人推荐，大型国企、苏南工业园区选派挂职，推动一批有知识背景、有成长性的年轻干部见世面、长才干。积极推动各单位内部轮岗交流，促进干部多岗锻炼，充分调动干部工作积极性、主动性、创造性。
　　　　二、坚持以用为本，以“最优导向”激发“最大动能”。牢固树立正确的用人导向，注重人岗相适、人事相宜，用正确的人做正确的事。为发展配干部。聚焦县域经济建设这一中心工作，大力选拔具有相应专业素养、领导经济建设能力强、有“双招双引”实绩的干部。优化公务员、事业单位工作人员招考以及“名校优生”招录工作，重点加强年轻党政正职、“95后”副科干部培养，储备充足年轻力量。坚持以事择人，着眼于2026年镇党委、2027年镇人大换届需要，精准配备年龄结构合理、分工搭档合适、性质气质互补的干部人选，实现班子配备更优、整体功能更强、队伍活力更足。从考核见真章。将季度绩效考核、领导班子考核、公务员年终考核与干部选拔任用挂钩，真正做到干多干少不一样、干好干坏不一样。结合重特大项目攻坚、高质量跨越发展重点指标推进等情况，及时表彰工作实绩突出的单位和个人，并在培训交流、表彰激励、选拔任用等方面予以倾斜。优化职级晋升实绩积分评价办法，对在工作岗位上敬业奉献、表现突出的干部，优先向县委推荐，予以提拔重用或者晋升职级。凭实绩能上下。细化“三个区分开来”要求，严格落实《推进领导干部能上能下规定》文件精神，正确把握政策界限，完善容错纠错、风险报备、审慎问责、澄清正名等制度，旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。注重分类施策，开展好受处分干部回访教育，帮助其卸掉思想包袱，积极稳妥使用影响期满、表现突出的干部，旗帜鲜明为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰。
三、突出严管厚爱，以“最严力度”体现“最大关怀”。坚持严管厚爱相结合、激励约束并重，加强对干部全方位管理和经常性监督，营造风清气正的政治生态。紧盯“管”的对象。严格落实《中共中央关于加强对一把手和领导班子监督的意见》，常态化开展“家家到、人人访”行动，注重在调研中收集干部“第一手资料”，紧盯“关键少数”，落实“一把手”监督、谈心谈话等机制，完善离任交接制度，规范领导干部履职用权，确保工作连续性。强化资金密集、资源富集等重点领域和关键岗位干部监管力度，对苗头性倾向性潜在性问题及时提醒纠正、批评教育，防患于未然。完善“管”的机制。推进党纪学习教育常态化长效化，引导党员干部真正把纪律规矩转化为思想自觉、政治自觉、行动自觉。坚持抓早抓小、防微杜渐，畅通信访举报、审计监督、专项巡视巡察等线索渠道，有针

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