中学教学计划和实施方案（学校）

投稿用户 • 2023年5月8日 am7:10 • 范文大全 • 阅读 152

区第X中学2022－2023学年第二学期教学计划和实施方案
　　　　一、指导思想
　　　　坚持以A新时代中国特色社会主义思想为指导，提升学生的学科核心素养，牢固树立“立德树人”教育宗旨，努力提高教学质量。有效开展教研活动，扎实抓好师资培训，向管理要质量。在本学期中，要注重整合教学资源，更新教学观念，转变教学行为，以培养学生的学科融合意识和运用能力为重点，深化课堂教学改革，发挥好教育集团优势，全面提高学校教学质量。
　　　　二、工作目标
　　　　（一）六、七年级：均衡发展，照顾整体，继续保持稳中有进的发展态势。
　　　　（二）八年级：提高两率，减缩差距，力争在乡镇学校中继续取得优势。
　　　　（三）各学科组加强科研、合作共享，提高效率，使教学成绩比以前有所提高，音体美等学科刚性上课。
　　　　（四）抓好毕业班备考工作，力争今年优生考试和中考上线双双有新突破。
　　　　（五）利用好教育集团优势，实现在线学习交流，提升教学质量。
　　　　三、主要工作及实施
　　　　（一）发挥学科教研组、备课组优势
　　　　加强教研组长对本教研组教学工作的组织、协调、管理职能，充分发挥各教研组的优势和特色，努力提高教学质量。进一步明确备课组是学校学科教学、教研的基本组织；要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能；发扬教师随时进行教学、教研讨论、研究的备课组工作特色，进一步发挥备课组的功能和作用。在姚琪教育集团中立足本校特色，取长补短。
　　　　（二）立足教学常规，打造高效课堂
　　　　教学常规是教学基本规律的体现，是实施“高效课堂”的基础，各年级、各备课组及每一位教师都要认真落实、实施。课堂教学是教学工作的中心，有效备课是有效上课的基本保证。
　　　　本学期为贯彻高效管理年的实施，对每位教师实行常态教研，推门听课，同时要研究常态课，不管上得好不好，都可以讨论分析，找出不足，下次提高，同时做到备课组互听制度，做到“同题异构”、“异题同构”，取人之长，补己之短，在教研中，来提高教师的上课效率。从备课笔记、作业、考试、听课笔记等进行检查，发现问题及时纠正。
　　　　（三）深化教学改革，优化课堂结构
　　　　新课程标准下发后，专题组织教师进行学习和解读，吃准、吃透。本学期要求全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程、多探讨课堂教学问题，利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去”，教师可以根据自己的学科，在网络上搜索优秀教学资源，努力提高自身教学水平，从而多渠道提高教师的课堂教学水平。鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。本学期有重点地做好教学专项调研工作，每月检查各教研组、备课组工作开展，做好总结及时反馈。
　　　　（四）依靠常规管理，提升教学质量
严格按照课程计划开齐开足每一门课程，杜绝挤占、挪用课程现象。认真开发并上好校本课程，为学生的发

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