大班教育随笔200字(日常随笔200字)

大班教育随笔200字(日常随笔200字)

不要轻易否认他人的劳动成果,无论此事件在你眼中显得大或小。

人们对自己做的事情,往往会给予自己很高的评价。

多给予赞美,给予肯定,轻易不否认,多夸奖少埋怨。

你把他人看成什么(聪明/愚蠢),自身对待他人的方式也会有所不同,当你改变不了他人,不妨改变自己。

不要在嘴上占便宜,这除了能得罪人,便不能帮到你什么。

人生循环往复,得到/失去,拿起/放下,失去简单可想再次得到却很难,同理拿起/放下亦是如此。

无事一身轻拿起很轻易,可放下后在重新拿起来,却是很难,可能此时身上已是千钧重负,需解除自身束缚,丢弃很多“东西”,却也只能抬起一角。

得到点些什么,便意味着同时在失去点什么,这便是世界的法则。

且自身很难去判断此刻决定的好与坏,便只好交予给时间了。

减少满足自身思维的模式,我想要做什么(思维)+随后我按着这个“想法”去做了(行动)=最后得到了(结果)。

最近得出的理论应是:行动推着思维,得出结果,每当脑子想让我做很爽的事情,便立刻停止它,随后用行动去做不爽的事情,例如看书,而不是刷短视频,游戏。

一件事情你认为它是错的,可他人却都做了,怎么选择?

当自身的理论无法反驳它的时候,没有有实质性的证据可以否认它的准确性,哪就保持警惕性,理性的看待它。

可能错的不是这个世界,而是自己?

虽不要成为乌合之众,可也是建立在自身能判断的前提下。

假装忙碌/焦虑/内耗

要么放弃,要么成长。

得到意味着失去,本质上无法区分好与坏。

它们同时存在着,只能靠自身去判断,赋予它们意义。

时间匆匆而过,人们很容易对自己做出的某些决定赋予很高的评价,可时间会告诉你这很普通。

往昔已过,莫要过于怀恋。

匆匆而过,日新月异。

不要过于怀恋过往,向前看,向前走。

............试读结束............

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