吹起羌笛跳锅庄教案板书设计（吹起羌笛跳锅庄教案教材分析）

投稿用户 • 2022年7月22日 pm5:22 • 范文大全 • 阅读 410

“三月三”不仅是壮族的重要节日，也是汉、瑶、苗、侗等世居民族的重要传统习惯节日。在广西，人们通过各种方式欢度“三月三”，这将是传承和弘扬优秀民族传统文化的重要基点。为了让小朋友们从小体验浓浓的民族传统风俗，我校根据疫情防控不聚集，小范围开展活动的要求，开展学唱民歌、学跳民舞民俗文化体验活动，共叙民族深厚情谊。

音乐教研组在学校领导的带领下，以“人人会唱民族歌，个个会跳民族舞”为教学目标，制定适合各年级的民族歌曲、舞蹈学习方案，除了壮族歌舞，还学习了彝族、藏族、蒙古族、羌族等不同民族的歌曲、地方民歌，以及少数民族舞蹈。学生们在音乐常态课堂上体验壮乡文化的同时，了解了更多的民族文化，感受到了民族团结一家亲的浓浓节日氛围。孩子们积极参与，穿起民服唱民歌、跳民舞，校园里传出不同民族的歌声。课间，同学们依然在校园里欢快的唱着、跳着，内涵丰富的民族文化气息在平山小学热情呈现。

通过开展唱民歌、跳民舞的活动，平山小学的全体师生对各民族文化有了更深层次、更直接的体验，同时也为培养优秀的民族文化传承人和传播者打下了基础。对弘扬和传承民族文化，激发学生热爱和保护本民族文化的热情，增强民族自信心和自豪感，增强民族凝聚力等诸多方面有着积极的促进作用。

▲一年级彝族民歌《彝家娃娃真幸福》、民族服装走秀

▲二年级藏族民歌《多快乐呀多幸福》、傣族舞蹈

▲三年级山东民歌《猜谜谣》、壮族舞蹈

▲四年级蒙古族民歌《可爱的羊群》、壮族舞蹈

▲五年级羌族民歌《吹起羌笛跳锅庄》、羌族锅庄舞

▲六年级壮族民歌《什么结籽高又高》、壮族舞蹈

来源：桂林市平山小学

............试读结束............

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