党课：读懂新时代党内集中学习教育的重大意义

专题党课：读懂新时代党内集中学习教育的重大意义
　　　　同志们：
　　　　党的十八大以来，以A同志为核心的党中央立足新的历史方位，从我们党肩负的使命任务、面临的复杂环境出发，把开展党内集中教育作为推进党的自我革命的重要途径，要求全党牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，先后开展一系列卓有成效的党内集中教育，推动全面从严治党向纵深发展，推动百年大党自我革命开辟新境界。站在新的历史起点上，把新时代开展党内集中教育的成功经验总结好、学习好，传承好、发扬好，具有深远历史意义和重大现实意义。
　　　　一、新时代开展党内集中教育的创新突破
　　　　结合党在一定历史时期的任务，通过开展党内集中教育，提高党员、干部特别是领导干部的思想政治水平，解决党内存在的突出问题，是我们党加强自身建设的一个行之有效的方法。进入新时代，以A同志为核心的党中央不断进行实践创新、理论创新、制度创新，推动新时代党内集中教育不断取得新突破、开创新局面、展现新气象。
　　　　认识上不断深入：A总书记关于党内集中教育的重要论述，为新时代开展党内集中教育提供了根本遵循。党的十八大以来，A总书记高度重视党内集中教育，强调：“在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。”在亲自谋划、亲自部署、亲自推动、亲身参与新时代历次集中教育的实践中，A总书记深刻总结党内历次集中教育的成功经验，着力聚焦新的时代课题和党内突出问题，发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示批示，对党内集中教育的重大意义、功能定位、基本要求、主题任务、具体路径和科学方法等提出明确要求、作出深入阐发，形成了关于党内集中教育的系统论述。这些重要论述是一个主题鲜明、思想深邃、内涵丰富、系统完备的有机整体，科学回答了新时代“开展什么样的党内集中教育”、“为什么开展党内集中教育”、“怎样开展党内集中教育”等理论与实践问题，丰富和拓展了我们党对于建设长期执政的马克思主义政党的规律性认识，有力指导和推动了新时代历次集中教育的深入开展。
　　　　实践上不断丰富：新时代党内集中教育聚焦党的建设面临的突出问题，推动全面从严治党不断向纵深发展。新时代十年，以A同志为核心的党中央，已经成功部署开展了5次党内集中教育。自2013年6月开始，以为民务实清廉为主要内容，党的群众路线教育实践活动自上而下分两批开展；2015年4月开始，围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，“三严三实”专题教育在县处级以上领导干部中开展；2016年2月开始，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育在全体党员中开展，党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸；2019年5月底开始，以“守初心、担使命，找差距、抓落实”为总要求，以县处级以上领导干部为重点，“不忘初心、牢记使命”主题教育在全党自上而下分两批开展；2021年2月开始，党史学习教育在全党开展，要求做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。新时代的党内集中教育，每一次都是我们党勇于推进自我革命、保持生机活力的成功实践，都是我们党激发干事创业精神、开创历史伟业的广泛动员。经过5次集中教育的革命性锻造，全党经历了深刻的思想教育、政治锻炼、党性锤炼和实践历练，在思想上更加统一、在政治上更加团结、在作风上更加务实、在行动上更加一致，党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力不断提高，总揽全局、协调各方的领导核心作用充分发挥。
　　　　制度上不断完善：推动党内集中教育实现制度化、常态化、长效化。党的十八大以来，以A同志为核心的党中央坚持思想建党和制度治党同向发力，将集中性教育与经常性教育结合起来，从实际出发，不断总结新的经验，加强顶层设计，推动建章立制。从中央八项规定到《党政机关厉行节约反对浪费条例》，再到《党政机关国内公务接待管理规定》；从党的群众路线教育实践活动提出坚持和完善包括党员、干部直接联系群众制度在内的一系列制度安排，到“三严三实”专题教育提出“建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行‘三严三实’要求制度化、常态化、长效化”；从“两学一做”学习教育提出把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来，到印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》；从“不忘初心、牢记使命”主题教育中印发《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》，到党的十九届四中全会专门提出建立不忘初心、牢记使命的制度；从党史学习教育中要求“把党史学习教育融入日常、抓在经常”，到印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，党中央先后提出一系列要求、出台一系列文件、规范一系列机制，构建起一套系统完备、科学规范、运行有效的党内集中教育运行机制和制度体系。
　　　　二、新时代开展党内集中教育的鲜明特色
　　　　党的十八大以来开展的一系列党内集中教育各有侧重而又相互联系，辩证统一于新时代的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想之中，凝结了党和人民的集体智慧，展现出中国共产党人的精神风貌和新时代的鲜明特色。
　　　　坚持聚焦主题和围绕中心相互结合。党的十八大后首次开展的集中教育即党的群众路线教育实践活动就明确突出改进作风这个主题，集中整治“四风”问题。A总书记在总结大会上指出，“集中教育活动要取得实效，必须找准靶子、点中穴位”。此后，围绕特定主题开展党内集中教育，成为开展党内教育、加强党的建设的有效形式。同时，党的建设是为中心工作服务的，抓学习教育只有与中心工作深度融合、与正在做的事情有机衔接，才能收到好的效果。新时代以来，我们党紧紧围绕中心工作和全党工作大局开展集中教育、设定特色主题，坚持把集中教育同贯彻落实党中央决策部署结合起来，同破解改革发展稳定突出问题和党的建设紧迫问题结合起来，同党和国家重大事件和重要节点结合起来，在做好“结合”文章中实现了相辅相成，有力推动了以党的自我革命引领伟大社会革命不断向前发展。
　　　　坚持继承传统和勇于创新有机融合。在新时代开展的5次集中教育中，我们党始终坚持理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良传统，将其作为增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器。同时，立足每次集中教育特点和党员、干部实际需求，我们党与时俱进地推进内容、形式、方法的创新，不断增强集中教育的针对性和实效性。在教育形式上，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育；在学习内容上，发扬马克思主义优良学风，紧跟党的创新理论发展步伐，不断进行深化拓展；在宣传引导上，不断创新宣传形式和载体，更加注重运用互联网开展全方位、多维度传播，重视发挥新媒体作用，使教育生动活泼、富有吸引力和感染力。
　　　　坚持以上率下和层层推开相互贯通。回顾党的十八大以来开展的党内集中教育，大多都是将“关键少数”领导干部作为主要对象，将“绝大多数”普通党员纳入教育范围，以上率下，自上而下，把示范带头贯穿教育活动全过程，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展。A总书记作为党中央的核心、全党的核心，高度重视集中教育部署推进，并切实做到率先垂范，中央政治局带头开展，全党向中央看齐；各级党组织严格落实主体责任，确保履行职能、发挥作用；各级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，亲自抓、走在前，一级带着一级干，一级做给一级看；广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，不断把党的思想理论转化为团结奋斗的强大力量。同时，坚持以党内集中教育引领社会宣传教育，把握广大群众的思想实际，面向全社会组织开展广泛而普及的宣传教育。
坚持教育党员和服务群众一体推进。新时代的党内集中教育更加注重发挥广大党员、干部在党的建设中的主体作用

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