主题教育研讨发言:让所思转化为所行 实现以学促干学用相长

主题教育发言材料:让所思转化为所行 实现以学促干学用相长

    近日,中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议在北京举行。全会强调,在全党深入开展学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育,要科学谋划、精心组织,强化理论学习和运用,取得实实在在的成效。深入开展学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育,是强化创新理论武装头脑的重要举措,我们要深刻把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,锚定“学思用贯通、知信行统一”的总任务,精心组织、用心谋划,聚焦长效化、系统化、常态化、实践化。下面,我联系自身工作实际,谈几点看法。
    聚焦长效化,进一步增强主题教育的信念之基。理想信念是共产党人的立身之本、成事之基,无数的革命先辈们之所以能矢志不渝地奉献热血、探索道路,靠的就是坚定不移的理想信念。要赓续信念、接续辉煌,就必须以“风雨多经志弥坚,关山初度路尤长”的心态坚持推动思想教育长效化,以深刻促持久、以理想促坚定,多维度阐释,多方面结合,多元化引入,突出“信念”二字在此次主题教育中的位置,牢牢把握、用好用活思想教育这个筑牢信念的必要条件,深入引导党员干部从党史中学、从实例中悟、从小事中行,杜绝“教科书”式的宣讲和“唯会议主义”,用教育上的新形式、新载体、新介质长效化实现思想上的新认识、新领悟、新成长,以思想教育为党员干部筑牢信念之基,补足精神之钙,助力掌好“航向”、把好“船帆”,让党员干部充分“知”,坚定“信”。
聚焦系统化,进一步增强主题教育的政治自觉。“政治上的坚定源自理论上的清醒。”要走好中国特色社会主义道路、守住来之不易的成果、开拓伟大复兴的未来,让主题教育的成效最大化,就必须深入推进对党员干部的理论教育,把“特写”留给“道路”,将“生机”注入“理论”。一是要坚持系统推进,采取“课前”自学原文、“课余”探讨研究、“课中”专家讲解、“课后”开展阶段性考核、组织实践印证的形式,形成学习、讨论、探究和实践印证相统一的系统性学习,促成准确的认知和清晰的理解。二是要坚持学用结合,既要学深理论、弄懂来源、

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