“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”交流研讨材料

“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”交流研讨材料
    A总书记在学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调,“要以这次主题教育为契机,加强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平,不断提高党的执政能力和领导水平。”在“两个一百年”奋斗目标交汇的战略节点,第二批主题教育拉开了序幕,与第一批相比,第二批主题教育主题不能变、质量不能降、力度不能减,并且开展的范围更广,覆盖程度更深,要想取得更大实效,我们需要拿出实劲、狠劲、韧劲,以答好“四道题”,确保主题教育效果。
    一、学做“贯通”,答好“学”与“干”的辩证题
    A总书记强调,“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理,强读强记,常学常新,往深里走、往实里走、往心里走,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,做到学、思、用贯通,知、信、行统一”。开展理论学习,根本目的在于用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作、造福于民,理论学得怎么样,本领增长了多少,最终要落实到“致用”上,绝不能脱离实际实干实践,坐而论道“空对空”。
    例如,党的XX大报告指出,要巩固和完善农村基本经营制度,发展新型农村集体经济,发展新型农业经营主体和社会化服务,发展农业适度规模经营。××镇党委紧跟党中央部署,以求知若渴的态度主动学习、不断求索,掌握蕴含在其中的立场、观点和方法,对农村集体经济进行提质增效,在坚持党建引领的基础上,尽最大的努力将农民手中的土地集中连片,以流转和托管的形式,对所有入股土地进行统一管理、统一规划,配套建设粮食烘干仓储项目,延伸纯农业全产业链,实行农业生产“耕、种、浇、防、收、销”全产业链统一经营、管理和服务,突显规模化经营的效益。博学之更笃行之,善思之更善用之,把各项工作做深做细做实,把脑中的“干货”转化为亮闪闪的成果
    二、调研“落地”,答好“调”与“研”的论述题
    调查研究是谋事之基、成事之道,是我们党的“传家宝”,是做好一切工作的“基本功”。党员干部要练好调查研究这个“基本功”,准确把握调查研究的重点、难点,切实把存在的矛盾和问题摸清弄透,找准焦点、对准靶心,寻求“最优解”,扎实做好调查研究“后半篇”文章,确保调研成果“落地生花”。毛泽东同志就曾指出,“调查就像‘十月怀胎’,解决问题就像‘一朝分娩’。”调查和研究是紧密相连的两个部分,调查若浮光掠影,研究则“无米下锅”;若研究不深不透,则成果无法转化。衡量调查研究效果好不好,关键要看调查研究的实效,看调研成果的运用,看能不能把问题解决好。如何发挥调研成果的最大价值?真调研、实调研是调研成果转化运用好的前提和基础,成果运用也是调查研究的最终落脚点。抓住上级最关注和老百姓最关心的问题,真正沉到一线、深入田间地头、走进群众家中,防止调查多研究少、情况多分析少、对策多转化少,对调研反映出来的共性和个性问题进行系统研究和分类处理,清单式推进,直至落实。
××镇党委努力将主题教育的学习成果聚焦推动高质量发展上来,持续推动“党建联盟”建设,形成以党建为引领、以联盟为纽带、以产业为载体、以服务乡村振兴目标的有机整体,同时建立健全成果跟踪反馈机制,加强对调研成果转化方面的新情况、新问题研究,逐步解决

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