党课：在青春赛道上奋力拼出好成绩

投稿用户 • 2023年10月14日 am7:11 • 范文大全 • 阅读 82

党课：在青春赛道上奋力拼出好成绩
　　　同志们，非常荣幸能够来到这里，跟全市青干班的学员一起交流，根据计划安排，今天我以“在青春赛道上奋力拼出好成绩”为题给大家上一次党课。
　　　A总书记在党的二十大报告中勉励广大青年，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。新时代中国青年身逢盛世，前景光明、大有可为，更需肩负重任、主动作为。作为青年干部，我们一定要全面贯彻A总书记关于青年工作的指示精神，牢固树立“以政领财、以财辅政”的思想，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，习惯“有风有雨的常态”，端正“风雨无阻的心态”，充实“风雨兼程的状态”，在历经风雨中磨炼成长，在矢志奋斗中书写华章，以更加蓬勃的朝气、昂扬的锐气为工作再上新台阶贡献青春力量。
　　　一、准确把握“学”与“干”的关系
　　　新时代，年轻干部生逢其时、使命在肩，在A新时代中国特色社会主义思想的指引下，想干事的“精气神”更加饱满、能干事的“基本功”更加扎实、干成事的“向心力”更加聚合。在时代精华的滋养下，广大干部须进一步打牢干事创业的思想根基、补足理想信念的精神之钙、涵养为民造福的政治情怀，在“学”与“干”的火热实践中锤炼品格。
　　　（一）体现了“致广大而尽精微”的新时代发展观。工欲善其事，必先利其器。A新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义，其宏阔视野、丰富内涵、深邃逻辑对指导当下、引领未来具有巨大战略价值，其中所蕴含的世界观、方法论正是广大青年干部必须“利”的“器”。以学促干的根本在“学”，要在原原本本学、原汁原味学中悟深悟透知行合一的思想伟力，学深学精苦干实干的方法本领，做到以战略思维谋划全局、以精细化思维服务基层，在实践中练就“绣花功夫”。以学促干是对思想理论从“真学真信”向“真行真用”发展的过程，要不断从中汲取精神养分，挺起敢想敢为、善作善成的“铁肩膀”。不谋一时者，不足谋万世；不谋全局者，不足谋一域。面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，基层干部须保持“咬定青山不放松”的战略定力和耐心，从“广大”处谋定、从“精微”处落脚，从“小切口”洞悉“大世界”，将新时代民族复兴的“大写意”一笔一笔绘成人民安居乐业的“工笔画”。
　　　（二）彰显了“功成不必在我”的新时代事业观。事业是干部的“年轮”，实干是事业的“标尺”。A总书记指出，“一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，脚踏实地把既定的行动纲领、战略目标、工作蓝图变为现实。”任何一种思想的形成都离不开长期的实践探索，任何一项成就的取得都需驰而不息、久久为功。党的十八大以来，全党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育，党的理论在实践中不断创新，党的事业在实践中向上发展，广大干部的真抓实干的优良作风在一次次思想淬炼中正本清源。追求伟大事业的途中必将经历滚石上山、爬坡过坎的艰难，青年干部须拿出“将一张蓝图绘就到底、把一项事业进行到底”的历史担当，不务虚功、不图虚名，在实干精神的感召下牢牢握紧自己手中的“接力棒”，跑出让党和人民满意的“加速度”。
　　　（三）突出了“以人民为中心”的新时代群众观。民心是最大的政治，为民造福是最大的政绩。中华传统文化中以“民本”思想为核心的政治伦理已形成千年，“治国有常，而利民为本”“利民之事，丝发必兴”“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”的治国理政思想至今为人津津乐道。人民群众于一个国家、一个政党而言，如鸟之双翼、车之两轮，干部一旦脱离群众就是无源之水、无本之木。基层干部更要站稳人民立场、弘扬人民史观，从学习A新时代中国特色社会主义思想中体悟为民情怀，将牢记“国之大者”的政治自觉内化于心、外化于行。基层实践中，要主动捅破与人民群众之间的“窗户纸”，发扬“店小二”精神，不做“甩手掌柜”。坚持问政于民、问计于民、问需于民、问政于民，做到把人民群众所思所盼所急所嘱了然于胸，下好履职尽职“先手棋”，磨好精准服务“金刚钻”。同时，要从“形式主义”的案牍劳形中解脱出来，扑下身子、甩开膀子、沉到一线，同人民群众“打开天窗说亮话”，从聊“家长里短”中察民情、纾民困、解民忧。要高度重视群众观点，把群众的“点赞”看作工作中的“加分项”，多出造福于民的“浅绩”，少出急功近利的“显绩”，不务虚功、不图虚名、不慕虚荣，方能在实干中交上一份人民满意的“答卷”。
　　　二、带着“三心”，怀着“三情”，增强调查研究本领
“发现问题是能力，解决问题是水平”，能力素质就是在不断发现问题和解决问题的循环中持续向前。结合主题教育，党中央决定，在全党大兴调查研究，并作为在全党开展的主题教育的重要内容。当前青年党员队伍学历高、素质高、眼界高，但往往实践经验和认知能力不足，一定程度地存在盲人摸象、闭门造车、眼高手低等问题。因此

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