学习贯彻主题教育心得体会、研讨发言材料汇编（30篇）

学习贯彻主题教育心得体会、研讨发言材料汇编（30篇）

目录
　　　　1.以“实最真”为锚兴调查研究之风 3
　　　　2.调查研究要本着“为民”之心 6
　　　　3.当好“四大员”推动主题教育走深走实 9
　　　　4.主题教育当以“忧”之心成“盼”之功 12
　　　　5.主题教育“重点”速递给“力”！ 15
　　　　6.用“心”奏响主题教育进行曲 18
　　　　7.“心心相印”让主题教育“步步为营” 21
　　　　8.下好主题教育“学”“做”“思”三步棋 24
　　　　9.激活主题教育“兴奋点” 27
　　　　10.主题教育需“步步”到位 29
　　　　11.“井然有序”推动主题教育“亮起来” 32
　　　　12.主题教育要紧扣“人民”二字 35
　　　　13.用“四心”提升主题教育“新四度” 38
　　　　14.让主题教育“劲”在“学思践悟” 42
　　　　15.解锁主题教育里的“实”字“真经” 45
　　　　16.“四笔连书”写好主题教育“四色文章” 48
　　　　17.练好主题教育“四套功法” 52
　　　　18.主题教育当“学”而力行 55
　　　　19.念好“四字诀”答出主题教育“满分卷” 58
　　　　20.深学细悟笃行确保主题教育落地生根 61
　　　　21.握好理论学习“三把钥” 64
　　　　22.在主题教育学习中做好“四真”功课 67
　　　　23.将检视整改贯彻主题教育始终 70
　　　　24.让主题教育“活水”涌流 73
　　　　25.主题教育要打出“共鸣的响指” 76
　　　　26.“加减乘除”求出主题教育最优解 80
　　　　27.理论学习要“凿深井” 83
　　　　28.主题教育要直奔“三个选题” 86
　　　　29.主题教育当把“心思”拉满 89
　　　　30.以不竭学习动力深耕主题教育“沃土” 92
　　　　
　　　　
　　　　

以“实最真”为锚兴调查研究之风

　　　　x月xx日，A总书记深入xx考察时指出，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，要提升思维能力，把新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法。调查研究是我们党的传家宝，也是做好各项工作的基本功，党员干部要从总书记的谆谆教诲中领悟工作方法，锚定“实”“最”“真”直奔问题去，推动调查研究在全党蔚然成风、产生实效。
　　　　在“实”字上找准切入点，发扬“大道至简，实干为要”的实干精神。“空谈误国，实干兴邦”，实践是检验真理的唯一标准，实干是最质朴的方法论。A总书记指出，情况搞清楚了，就要坚持从实际出发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况，不好高骛远，不脱离实际。党员干部在调研时，要多下马看花、入深水摸活鱼，一五一十地将反馈的问题、提出的诉求进行详细记录，以“能干事”的过硬本领，真刀真枪直抵问题根源，找出“突破口”，汲取“真窍门”，拿出切实可行方案，把工作一项一项做实，把问题一个一个解决，把脚印一步一步踩实，力戒蜻蜓点水、浮光掠影“旅游式调研”。要坚持实事求是，立足发展实际，既报喜又报忧，既不夸大其词、也不糊弄敷衍，不唯上、不唯书、只唯实，坚决避免形式主义、官僚主义，真正做到扑下身子察实情、干实事、谋实招、求实效。
　　　　在“最”字上找准发力点，秉持“锲而不舍，金石可镂”的坚韧毅力。“一语不能践，万卷空徒劳”，衡量调查研究搞得好不好，关键要看调研成果的运用，能否真正解决实际问题。A总书记在党的二十大报告中指出，要增强问题意识，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。调查研究，说一千、道一万，解决问题才是关键。要把解决问题作为调查研究的根本目的，紧盯最大短板、最大瓶颈、最大机遇，聚焦最突出、最急迫、与先进之间差距最大、干部群众反映最强烈的问题，深调查、做研究、提实策，在有的放矢、对症下药、破解难题中打开高质量发展新局面。
　　　　在“真”字上找准落脚点，厚植“我将无我，不负人民”的人民情怀。“民生无小事，枝叶总关情”，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。A总书记指出，要倾听人民心声，汲取人民智慧，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。党员干部开展调查研究，要坚持从群众中来、到群众中去，深入基层一线、走进田间地头、融入群众生活，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，多层次、多方位、多渠道地调查了解真情况、发现真问题、形成真思考、找到真办法，不断提高科学决策和领导水平。基层调研要“有头有尾”，真正做到“凡事有交代、件件有着落、事事有回音”，要始终将人民群众的呼声高高“置顶”，把群众满不满意、群众高不高兴、群众答不答应是检验工作成效的经验交流，将脚步走深、用耳朵听真、把招式出实，真正让调研成效惠及更多人民群众。
　　　　

调查研究要本着“为民”之心

　　　　《A关于调查研究论述摘编》是深入学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想的权威教材，是开展调查研究的必读书目。为政之道，以顺民心为本，以厚民生为本。
　　　　A总书记曾指出，调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。“一语不能践，万卷徒空虚”，调查研究是我们党的传家宝，广大党员干部只有本着“为民”之心，发挥表率示范作用，保持求真务实作风，从问题出发、做求是之派、走群众路线，真正做实做细调查研究工作。
　　　　心念民情，怀“一枝一叶总关情”之关切，从问题出发，理清“行文脉络”。知者行之始，行者知之成。这些年来，A总书记无论到哪里调研，他总要到困难群众家走一走、看一看，住房、养老、就业、医疗、教育，凡是百姓关心事都一一过问。实践证明，调研的本质就是“带着问题找答案”，只有把问题的“靶标”立起来，才能让调研工作“有的放矢”。作为党员干部，就是要搞清问题现状到底是什么，人民群众到底是怎么想、怎么看的，现有情况是否真实准确，还有哪些需要做进一步深入挖掘，决不能把“道听途说”当成“真凭实据”，必须亲眼看、亲耳听，深入实际、深入基层、深入群众，从而掌握第一手情况资料。让群众感受到干部与自己“心连心”“零距离”，把群众对我们工作的真实想法掏心窝子讲出来，让调查研究掌握最真实的民意，从而弄清问题性质、找准症结所在，为形成有针对性可行性的对策建议奠定基础。
　　　　心系民生，怀“求是方能万物真”之实践，深入最基层，收集“素材论据”。涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙。透过现象看本质是我们党领导革命、建设和改革事业取得伟大成就的重要经验总结。调研如果不联系实际、不尊重事实，那么就失去了调研的意义，也得不到想要的答案。因此，在开展调查研究的过程中，党员干部要坚持一切从实际出发，深入“一线课堂”，“零距离”接触群众，听真话、察实情，摸清情况，找到症结，做到心中有数，不能拍脑袋决策，真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。要常态化以“四不两直”的方式开展调研，杜绝“走马观花”“蜻蜓点水”式的“走过场”，确保“听到实话”“看到实况”。另一方面要发扬求真务实的作风，要既听顺耳话、也听逆耳言，既看到成效，了解具体案例、典型做法，也看到不足、差距、难处，不能“谈短色变”，只有直面问题，对问题抓住不放，才能认清事物本来面目，做出合乎实际的判断。
　　　　心记民事，怀“先天下之忧而忧”之砥砺，走群众路线，流露“真情实感”。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。我们党来自人民、植根人民、服务人民，没有调查研究这座桥梁，党员领导干部与人民群众就无法密切沟通、密切联系。调研者唯有深入基层、深入群众，从“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”的出发点去立身、处世，到“但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林”忠诚为民的真情袒露。作为新时代党员干部，必须坚持党的群众路线，做到紧紧依靠人民，深入基层、心到基层，拜人民为师、向群众学习，增进同人民群众的感情，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，从人民的创造性实践中获得正确认识，把党的正确主张变为群众的自觉行动。要始终把群众的利益作为“第一考虑”，以“人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴”作为“标尺”，用“真情实感”敲开群众的“心门”。
　　　　

当好“四大员”推动主题教育走深走实

　　　　近日，《求是》杂志发表A总书记的重要文章《在学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话》。文章指出，要“努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效”。党员干部要准确把握主题教育目标要求和根本任务，坚持目标导向、问题导向、效果导向，在主题教育中当好“理论员”“研究员”“检验员”“勤务员”，推动主题教育走深走实。
　　　　当好“理论员”，在学深悟透中持续凝心铸魂。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。广大党员干部要以“小学生”的姿态，发扬“三更灯火五更鸡”的刻苦钻研精神，以手不释卷、孜孜不倦的锲而不舍劲头，切实做到在常学常新中领悟精髓内涵，在深学细悟中强化党性锤炼，在笃学实干中坚守初心和使命，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。要坚持把理论学习当做一种政治追求、一种责任使命、一种生活习惯，推动学思用贯通、知信行统一。坚持“必学+选学”“集中+自主”等多种形式，认真研读党的二十大报告和党章，用好《A著作选读》《A新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等教材，做到从事什么工作就重点学什么，缺什么就重点补什么，善于从党的创新理论中汲取“精神营养”和奋进力量，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，不断夯实拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。
　　　　当好“研究员”，在调研破题中获得真知灼见。党员干部要将问题导向贯穿于调查研究全过程，做到制定方案时考虑问题因素、精准发现时掌握问题症结、系统研究时把握问题趋势、有效解决时增强破题实效。按照“深、实、细、准、效”五字诀要求，结合本地本系统发展战略、本单位职能职责，聚焦改革发展稳定中的难点堵点淤点，科学选定调研课题，精准锁定目标，找准调研靶向，提升调研的针对性、有效性，避免“眉毛胡子一把抓”。调查研究要做到精打细磨，穷追不舍，以刨根问底、追根溯源的态度，多听群众的声音，多接触第一手材料，要善于运用蹲点式、解剖式、对比式、督查式等多种方法，切实把情况“摸清”，把问题“找准”，把对策“提实”，通过列出清单，逐一分解，有效破解，由表及里、去粗取精，集思广益研究调研对策措施，切实形成指导实践、推动工作的思路办法和政策举措，确保对每个问题开好“良方”，对症“下药”，实现“药到病除”。
　　　　当好“检验员”，在检视整改中强化自我提升。敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和独特优势。要提高检视问题的精准性，就不能将问题大而化小、更不能将问题不足x着掖着，要切实给自己来一次全面“检验”，真正把问题找准、找实，让问题“浮出水面”。广大党员干部要以正视问题的政治自觉和刀刃向内的自我革命精神，聚焦突出问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深挖“病灶”，戳中“痛点”，根治“病根”。要防止检视问题看的不深不透，查摆的问题“蜻蜓点水”、避重就轻，把充分调研、征求意见、谈心谈话等前置于检视问题，杜绝问题泛泛而谈、不严不实、隔靴搔痒，让“新瓶装新酒”“换汤换新药”。要做好整改“后半篇文章”，坚持首尾呼应，一脉相承，一项一项列出清单，一条一条制定务实管用的整改措施，做到马上改、持续改、跟进改，确保改出担当、改出成效、改出提升，真正让问题清仓见底。
　　　　当好“勤务员”，在为民服务中彰显担当作为。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。党员干部要牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持人民至上，始终以群众满不满意、高不高兴、答不答应为主题教育的出发点和落脚点，真心实意为群众办实事、解难题，切实做到民有所呼、我有所应，民有所盼、我有所办，让主题教育接地气、聚民智、惠民生、暖民心。要坚持扑下身子、沉下心来，走进基层、直奔一线，多深入田间地头、房前屋后、街头巷尾与群众手拉手、面对面拉家常、话发展、议难题，做到以心换心、以心交心。要用真情实感，耐心、悉心地听取掌握群众的操心事烦心事揪心事，把群众的急事难事愁事当做自己的大事要事来办，以“时时放心不下”的责任感、“时不我待”的紧迫感解决好群众的“急难愁盼”问题，真正让主题教育成效转化为群众看得见、摸得着、得实惠的实际行动。
　　　　

主题教育当以“忧”之心成“盼”之功

　　　　x月xx日出版的第xx期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席A的重要文章《在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话》。文章强调，以学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为题举行集体学习，目的是发挥示范作用，推动全党在主题教育中深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，打牢思想理论基础。只有知悉党员干部对本次主题教育的忧与盼，才能做到以“忧”之心成“盼”之功，推动主题教育走深走实走心。
　　　　以忧理论学习“浮于表面”之心，成“学以致用”之功。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。在各级全面从严治党或巡视巡察等检查中，理论学习存在“程序开展”“拿来主义”“浅尝辄止”“囫囵吞枣”等“浮于表面”现象。党员干部，有的忧学习教育流于形式，以辅导讲课、参观考察代替学习；有的忧等待观望、学用脱节，存在“学归学、说归说、做归做”的倾向。当以“忧之心”成“学以致用”之功，一方面，建章立制让学习有重点、研讨有主线，规范学习制度，做细学习计划，搞活学习形式，做到学用结合、学以致用；另一方面，发挥好巡回指导工作的作用，开展巡回指导，不以台账材料、学习笔记等“论英雄”，以座谈交流和面对面谈学习心得等方式，检验理论学习成效，通过查看重点工作任务完成情况，检验学以致用成效。
　　　　以忧调查研究“敷衍了事”之心，成“研之有物”之功。调查研究，包括调查与研究两个环节。调查是调研的前提和基础，研究是调研的关键和升华，解决问题是调研的根本和目的。“双向奔赴”深入调查研究，在实现发现和解决问题上“同向发力”，方能确保调研“研之有物”。党员干部，忧调查研究出现“敷衍了解”等各类现象，有的忧调研走过场甚至走设计“路线”，有的忧调研不深入甚至“绕着问题走”，有的忧没有做到心中揣问题、脚下沾泥土、口中问数字，有的忧研究不深、不实、不细、不准。当以“忧之心”成“研之有物”之功，一方面，建立完善调查研究工作机制，通过建立务实高效的调研工作机制，让调研“有方”成为推动工作的有效方法；另一方面，以“问题导向”牵引调研方向，将问题意识贯穿调查研究全过程，通过调查发现实践遇到的新问题，勤于思考解剖问题，才能找到症结破解问题。
　　　　以忧问题整改“后续乏力”之心，成“标本兼治”之功。A总书记强调，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。整改落实成效，是确保主题教育效果的重要保证。整改问题，既要应急治标，更要长效治本。党员干部，忧问题整改出现“后续乏力”等各类现象，有的忧重分析轻整改、重过程轻结果导致主题教育检视问题整改不彻底，有的忧重眼下轻后续导致长效机制针对性不强问题。当以“忧”之心成“标本兼治”之功，一方面，开展联合督查，联合“大督查”组，对重点问题和切口小、关联度高的类似问题分别开展专项整治和集中整治，以点带面、举一反三推动整改落实；另一方面，加强督查“回头看”，跟踪督查问题整改进度，以确保整改实效性。
　　　　

主题教育“重点”速递给“力”！

　　　　日前，A总书记强调要牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。各地各级需在每一个环节中既突出重点又关注全局，让主题教育切实发挥指导党员干部把准奋斗方向、锤炼党性的积极作用，激发党员干部更加卓越的向心力、创造力、凝聚力、战斗力，在中华民族伟大复兴的宏伟征程上再建新功。
　　　　把握“学思想”的根本点，下足“真”的功夫，激发主题教育“以学铸魂”“向心力”。纵观百年党史，没有全党大学习，就没有事业大发展。A总书记指出：“重视学习是我们党推动事业发展的成功经验。”学习是武装头脑的头道工序，也是根本前提。各地各级需积极探索更多贴近基层、贴近党员的培训模式，灵活运用讲授式、研讨式、互动式等教学模式，深入系统阐释党的创新理论。“学如弓弩，才如箭镞；识以领之，方能中鹄”。党员干部要加强学习的热情、深度和广度，不能囫囵吞枣，局限于记结论、背概念、坚决摈弃“大标题读一读，黑体字念一念”的学习模式，要深学细研、逐字逐句，真正将理论学习成果抓在经常、融入日常。
　　　　把握“强党性”的出发点，下足“实”的功夫，激发主题教育“以学增智”“创造力”。“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。”强党性，不能停留在口头上，而要体现在推动工作的实践上，在党和人民立场的坚守上、在担责守正的践行上。一方面，主题教育需引导党员干部与民心、民意、民需“同频”，直面群众的急难愁盼。要有逢山开路、遇水架桥的决心，敢闯敢试、攻坚克难的干劲，不完成任务不罢休，不解决问题不收兵。另一方面，主题教育需坚持问题导向、强调责任意识，不断加强党员干部自我修炼的自觉。真正展现滋养身心、激励担当，提振党员“精气神”，挺直干部“腰杆子”的卓越成效，带领党员干部不断强盛发展、进步的底气和自信。
　　　　把握“重实践”的着力点，下足“干”的功夫，激发主题教育“以学正风”“凝聚力”。A总书记指出，“主题教育本身要注重实际效果，解决实质问题。”主题教育要着重在现场教学中优化理论培训，将理论教育有机嵌入红色教育、党性教育、理想信念教育中，更好地让党的创新理论触及党员灵魂、引发思想共鸣。同时，要注重在服务群众中深化理论认识，推动党员干部在实践中感悟二十大精神的真理力量和实践力量。“力行而后知之真”，目视群众才能做决策，耳听民声方可定举措，党员干部要主动而非被动地开展调查研究，聚焦群众切实关心的重点、痛点、难点，做到驰而不息长本领，坚持笃行实干，注重成果验收，不断推动主题教育取得经得起实践检验的丰硕成果。
　　　　把握“建新功”的落脚点，下足“效”的功夫，激发主题教育“以学促干”“创造力”。A总书记指出：“我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实干开创更加美好的未来。”充满光荣和梦想的新征程，还有许多“雪山”“草地”需要跨越、“娄山关”“腊子口”需要征服。“风雨多经志弥坚，关山初度路犹长”，面对新时代新实践遇到的新问题、新矛盾、新挑战，党员干部需借主题教育契机，积极反躬自省、主动查摆不足，摆问题、亮目标、谈思路、列措施。要扎实践行群众工作路线，全面收集群众意见，迅速反馈群众所思所想，将主题教育实效融入解决难点堵点问题中，将“听民声、察民情、解民忧”落到实处，用实干和实效在新时代新征程留下无悔的奋斗足迹。
　　　　

用“心”奏响主题教育进行曲

　　　　近日，《求是》杂志发表了A总书记在二十届中央政治局第四次集体学习时的重要讲话，文章指出，学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。学用新思想，展现新担当。广大党员干部在开展主题教育时要对标“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，用心定好“信仰调”、填好“实干词”、谱好“为民曲”，将主题教育学习成果转化为对党忠诚、真抓实干、为民服务的不竭动能，为全面建设社会主义现代化国家新征程贡献力量。
　　　　定好“信仰调”，在“学深悟透”中锤炼“留取丹心照汗青”的赤诚丹心。忠诚印寸心，浩然充两间。百年初心映党旗，我们党穿越百年风雨，无数革命先烈抛头颅、洒鲜血，用血肉之躯筑起了中华民族屹立不倒的“钢铁长城”，用一言一行树起了共产党人理想信念的标杆。对党忠诚，是共产党人首要的政治品格，也是熔铸于百年大党内在血脉的精神特质。心有所信，方能行远。广大党员干部要在主题教育淬炼中全面提升党性修养，把坚定理想信念、对党忠诚作为终身课题，心怀“国之大者”，立下“鸿鹄之志”，全面系统地学习领会A新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，在宝贵的经验与发展启示中树牢理想信念，始终做到不褪色、不变质。要原原本本学、深入思考学、联系实际学，在真学真会真通上“下真功”，在真信笃行中坚定理想信念，坚定与党同心同德、同向同行，一心一意听党话，矢志不渝跟党走，以坚定的政治信仰和强大的精神力量奋进新征程、建功新时代。
　　　　填好“实干词”，在“奋楫笃行”中凝聚“撸起袖子加油干”的奋进决心。一语不能践，万卷徒空虚。A总书记强调指出，“新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！”一百年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，从“一个都不能少”的全面建成小康社会，到“一个都不能掉队”的共同富裕 一代代共产党人始终带领人民真抓实干、团结奋斗、攻坚克难。“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”广大党员干部应自觉起而行之，以实干担当促进主题教育收到实效，保持“任尔东西南北风”的韧劲、“斗罢艰险再出发”的干劲，努力扎根向下，躬身基层。要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神，摒弃骄娇二气，到艰苦环境和基层一线去，不做只会指手画脚的“客里空”，做能担当作为的实干者，坚持干字当头，实字为先，以“沉到底、问到底、改到底”的精神把群众的“心上事”当成自己的“上心事”，让主题教育开出“务实之花”和“实践之果”。
　　　　谱好“为民曲”，在“甘于奉献”中践行“万家忧乐到心头”的如磐初心。A总书记在广州考察强调：“要坚守初心使命，践行党的群众路线，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准。”心之所向，行之所至。党的十八大以来，每逢新春佳节前夕，A总书记都会深入基层一线，从“贫瘠甲天下”的xx到xx哨所，从xx的xx到革命老区xx，从xx县困难群众家到xx深处 在A总书记遍布大江南北的考察足迹里，处处是“问冷暖、听民声、看变化”的为民初心。广大党员干部要跟随A总书记的脚步，坚持用脚步丈量民情，用脚印践行初心，将“人民至上”贯穿事业发展始终，驰而不息地为民造福，既要“身入”基层，更要“心到”基层，多想为民解难题的办法，多练为民办实事的本领。要以求真务实的工作作风，主动为群众提供“上门服务”“代办服务”“跑腿服务”，切实解决群众的操心事、烦心事、揪心事，一步一个脚印把为民造福事业向前推进。
　　　　

“心心相印”让主题教育“步步为营”

　　　　近日，《党建研究》2023年第x期主题教育专刊发表《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。党旗所指，我之所向。在全党深入开展主题教育是一件事关全局的大事，是一项重大政治任务。广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，秉持“求真心、忠诚心、探索心、奋进心”，推动主题教育各项任务步步为营、步步扎实，切实把主题教育成果转化为推动经济社会高质量发展的强大动力。
　　　　秉持“吾将上下而求索”的“求真心”，在“学思想”中厚植马克思主义的理论素养。思想是行动的先导，理论是实践的指南。与时俱进的科学理论体系如同一座引路的灯塔，指引着无数共产党人心往一处想、劲往一处使，实现一次次历史性突破，创造一个个中国式奇迹。开展这次主题教育，就是要推动全党不断把学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想学深学实。广大党员干部要主动用党的创新理论武装头脑，全面学习领会A新时代中国特色社会主义思想，拧紧思想“总开关”，把牢政治“方向盘”，不断从党的创新理论中汲取养分力量。通过以上率下学、原汁原味学、面向基层学、个人主动学、持续跟进学等方式，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，将其转化为指导日常工作顺利开展、圆满完成的“制胜法宝”。
　　　　秉持“一片丹心永向阳”的“忠诚心”，在“强党性”中淬炼忠诚于党的政治本色。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，是共产党人修身养性的必修课。回望百年征程，中国共产党之所以能够从南湖上的“一叶扁舟”到新时代的“一艘巨轮”，由小到大、由弱到强，依靠的正是一代代共产党人的信仰之力，理想之光。广大党员干部要利用好主题教育这一“明镜”，对镜自省，常思常悟自我党性之精神根基是否牢固，时刻观察自身，正视内心，给思想掸灰、精神补钙、灵魂充氧，才能让初心使命稳固不动摇。要抓不断增强纪律意识、规矩意识，以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素、一切侵蚀党的健康肌体的病毒，确保党不变质、不变色、不变味，让主题教育“入心”保持真实“党味”。
　　　　秉持“绝知此事要躬行”的“探索心”，在“重实践”中涵养脚踏实地的实干品格。“一语不能践，万卷徒空虚。”再壮美的蓝图、再宏伟的目标，如果离开实践，终将沦为水中月、镜中花。实践不仅是检验真理的唯一标准，重实践、勤实践更是党员干部所应必备的品格。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”唯有深入一线开展调查研究，才能知道政策实不实，人民群众满意不满意。广大党员干部应当乘上全党大兴调查研究的“东风”，在一线了解实际情况，在一线解决棘手问题，一马当先、一干到底。要时刻保持奋斗姿态，敢接“烫手山芋”，敢啃“硬骨头”，在顽强拼搏、躬身笃行中为群众疏通“堵点”、破解“难点”、消除“痛点”，确保把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，确保主题教育方向不偏、力度不减。
　　　　秉持“直挂云帆济沧海”的“奋进心”，在“建新功”中汇聚乘风破浪的奋斗精神。“大道至简，实干为要。”当前，我们正处于推进中国式现代化新征程，向着第二个百年奋斗目标进军的关键时刻。A总书记也殷切寄语到：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”广大党员干部应当紧抓时代机遇，在主题教育中激昂奋进力量，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，立足岗位职责和要求，充分梳理干事创业的目标任务、实现方法、预期效果。要做起而行之的行动者，当攻坚克难的奋斗者，以奋发有为的状态，敢闯敢试的斗志，开阔进取的精神，在敢战“惊涛骇浪”中增强底气，在勇闯“狭路险关”中凝聚力量，挺膺担当、冲锋在前，加快推进各项工作落实落细，直抵“神经末梢”，直达“最后一寸”，创造出经得起历史和人民检验的新业绩。
　　　　

下好主题教育“学”“做”“思”三步棋

　　　　近日，《求是》杂志发表A总书记的重要文章《在学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话》。文章指出，要“把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量”。学如弓弩，才如箭镞。广大党员干部要下好主题教育的三步棋，坚持学思用贯通、知信行统一，真正做到为民服务、为民贡献、为民造福。
　　　　下好理论学习的“先手棋”，在深钻细研“学”中夯实理论基础。“褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。”注重思想建党、理论强党，是我们党的鲜明特色和优良传统。面对错综复杂的国际变局和任重道远的复兴全局，党员干部要把握好主题教育契机，通过研读原著原文，做到原原本本学、反反复复学，在理论学习上持续“力耕”，解决好理论掌握不深不透问题，用科学理论找准矛盾化解之“秘钥”、变局求解之“标的”；通过品读重要讲话，做到逐字逐句品、字斟句酌思，用先进理论武装头脑、指导实践、推动工作；通过精读学习资料，做到细嚼慢咽读、融会贯通悟，用创新理论研究新情况、克服新难题、探索新办法。理念是行动的先导，唯有常学常新、常思常悟，才能夯实理论基础，将理论学习的精神成果转变为推动实践的物质力量。
　　　　下好调查研究的“制胜棋”，在真抓实干“做”中培植为民情怀。调查研究，是中国共产党百年奋斗历程中一脉相承的“传家宝”，也是做好各领域工作的基本功。广大干部不能紧闭门户开大会、安于居室听汇报，而是要多走僻村窄巷、多经远道山头，与老百姓肩靠肩走、身挨身坐、心贴心聊，开展广泛深入的实地考察和访谈工作，坚决杜绝走马观花式调研、作假作秀式调研、蜻蜓点水式调研，而是要切实摸清情况、问清难处、发现问题。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”要做脚沾泥土、耳贴大地、心有真情的干部，既要心至基层找问题，又要问计于民谋计策，不仅要把问题找准，还要把决策做实，一步一个脚印地深入群众，保证调查研究始终不脱离群众、不脱离实际，在扎根基层做调查、求真务实做研究中锻炼服务群众本领，厚植为民纾难解困情怀。
　　　　下好检查整改的“妙手棋”，在联系实际“思”中锤炼党性修养。图之于未萌，虑之于未有。A总书记指出：“敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势。”检查整改是我们党推进自我革命的重要路径，也是党员干部接受政治体检、清扫政治灰尘、增强政治免疫的关键举措。面对矛盾交织叠加、风险挑战接踵而至的新形势，要坚持问题导向，落实主体责任，找准“病灶”、检视“病因”、深挖“病根”，通过整改一个问题，完善一项制度，形成一套机制，补足一批漏洞。党员干部要慎独慎微、三省吾身，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，切实发扬自我革命精神，做到查摆问题不遮掩、揭露弊病见筋骨、相互批评见辣味、整改举措出真招，鼓足气、铆足劲抓好查纠治弊的整改工作，在查漏补缺、纠风治弊中锤炼党性修养、擦亮忠诚底色。
　　　　

激活主题教育“兴奋点”

　　　　近日，《求是》杂志发表了A总书记在二十届中央政治局第四次集体学习时的重要讲话，对如何深入开展主题教育指明了推进方向，提供了重要考量。
　　　　当下各级各地都在如火如荼开展主题教育，但个别地方由于对学习教育的规律和特点研究不深、把握不准，导致主题教育内容单调、形式单一，甚至是照本宣科的“灌鸭式”教育，不免使广大党员干部产生懈怠和应付情绪，出现“剃头挑子一头热”现象，影响了实际质效。这就要求各级各地要进一步开拓思路、创新思维，探索喜闻乐见、直抵人心的方式方法，精准有效激活主题教育的“兴奋点”。
　　　　创新主题教育切入点，实行教育供给“菜单式”。主题教育“有料”才能“有效”、“用心”才能“走心”。要找准需求切入点，通过开展党性体检、谈心谈话、问卷调查等方式，创新推进党员干部“精神长相”建档工作，因症施策，避免“一张方子”治百病。要提升教育前瞻性和预测性，定期运用大数据、元宇宙等技术对新情况新问题进行综合研判，及时更新、动态调整问题清单，避免“新瓶装旧酒”“换汤不换药”。要创新针对性强、具有本土特色的“自选动作”，杜绝“依葫芦画瓢”，真正实现由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，推进主题教育往深里走、往心里走。
　　　　突出主题教育着力点，探索教育方式“互动式”。广大党员干部是主题教育的主体，只有充分发挥其“主人翁”作用，才能激活其主动参与主题教育的积极性。要丰富活动载体，综合运用好现场教学、擂台比武、主题党日等多种形式，将主题教育变简单枯燥的“大锅饭”为鲜活诱人的“自助餐”。依托各级各地党性教育基地和红色文化广场等阵地，创新开展情景再现、史实复盘、思想重铸等系列活动，让党员干部身临其境，不断强化初心使命。坚持专业人干专业事，统筹党校、干部学院、高等院校等专业教学资源，创新运用H5、VR、短视频、小程序等新媒体教育阵地，持续更新“新品”，激活主题教育“一池春水”。
　　　　把稳主题教育落脚点，推行教育管理“具体化”。主题教育不能“纸上谈兵”，而要“一竿子插到底”，以具体解决实际问题的多少、取得效果的好坏作为“指向标”。要同群众观点和群众路线结合起来，引导广大党员干部深入基层一线，切实帮助基层群众解决具体实际问题；同党员干部选拔任用、评先奖优结合起来，对先进事迹以电视、微信、微博等形式广泛宣传，用身边人、身边事来增强党员干部对主题教育的热情和信心；同推进乡村振兴、基层治理等重点任务以及本部门本单位的中心工作结合起来，在创新性的学用转化中触动党员干部参与学习教育的“神经中枢”。
　　　　

主题教育需“步步”到位

　　　　近日，《党建研究》2023年第x期主题教育专刊发表《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。作为党员干部，我们要以此次主题教育为契机，保持“积跬步”的“求学欲”，“迈实步”的“方向感”，“不停步”的“清醒状”，让理论学习、调查研究、检视整改“到位”，以实际行动提升主题教育成效。
　　　　保持“积跬步”的“求学欲”，让理论学习“到位”。“立身以立学为先，立学以读书为本。”党员干部要自觉增强理论学习，不断掌握马克思主义立场、观点、方法，这样才能用丰富的科学理论武装头脑。《意见》指出：“在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。”开展主题教育要让党的理论、党的思想、党的实践贯穿始终，要把理论学习作为干事创业“奠基石”。“为山九仞，岂一日之功。”作为党员干部，我们要拿出“苟日新，日日新，又日新”的态度，依托“三会一课”、主题党日，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式，聚焦主题主线，联系实际学、深入思考学，原原本本、原汁原味、逐字逐句学习思想，推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。
　　　　保持“迈实步”的“方向感”，让调查研究“到位”。《意见》指出：“要按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，组织广大党员、干部扑下身子、沉到一线接地气，掌握真实情况和民情民意。”我们要保“实”作风，坚持“四不两直”工作方法，不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场，深入基层一线开展调查研究。A总书记强调，调研工作“近的远的都要去，好的差的都要看，干部群众表扬和批评都要听”。古语云：“兼听则明，偏听则暗。”我们要深入基层、深入群众，到田间地头多走走、多看看，到群众家中多坐坐、多听听，敢于正视问题、善于发现问题，找准调查研究切入点、着力点、落脚点，方能提升调查研究的针对性实效性。
　　　　保持“不停步”的“清醒状”，让检视整改“到位”。朱熹曾说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”古人尚能做到每天从多方面反省自己，我们更应该正视自己的缺点不足。《意见》指出：“党员、干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。”以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。我们要以此次主题教育为契机，对照群众期待、对照先进典型、对照身边榜样，深刻查摆自身在政治、思想、组织、作风、能力、廉洁等方面存在的差距和不足。古人有云，“知不足，然后能自反也。”对检视中发现的问题，我们要把“改”字贯穿其中，不能只停留在“嘴上说说”，要立查立改、即知即改，推动主题教育取得真正实效。
　　　　

“井然有序”推动主题教育“亮起来”

　　　　当前，全党上下正在扎实开展学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育。A总书记强调，“各级党委（党组）要扛起主体责任，把主题教育谋划好、组织好、落实好”。主题教育只有进行时，没有完成时。在全党深入开展主题教育是一件事关全局的大事，是一项重大政治任务。广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，锚定目标任务、深学细照笃行，“井然有序”推动主题教育“亮起来”。
　　　　创新学习方法，让主题教育出新出彩“活起来”。学而不思则罔，思而不学则殆。学习既没有固定模式，也没有捷径可走，只有坚持不懈、勤学苦练，以求变的思维应对时代的变化，方能学有所悟、学有所获、学有所成。要因时制宜、因事制宜、因人制宜、因地制宜，创新学习方式，采取集中学与自主学、全面学与专题学、宣讲学与沉浸学、固定学与随机学等相结合的形式开展好主题教育；要创新学习模式，采取现场+会场、线上+线下、录播+直播、辅导+研讨等多种形式丰富主题教育内容。进一步引导广大党员干部把“要我学”变为“我要学”，把“一时学”变为“时时学”，力求先学一步、深学一层、精学一筹，切实把学习成效体现在增强党性修养、提高工作能力、改进工作作风、促进工作提升上，让主题教育出新出彩“活起来”。
　　　　抓调研促成效，让主题教育走心走深“实起来”。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。要高质量推进主题教育向纵深发展，就要抓调研促成效，下足“实”字功夫，广泛征求意见、深入探讨交流、综合分析研判，在反复的思想碰撞中抓住关键、凝聚共识，确保主题教育不虚不空不偏。要牢牢牵住问题导向这个调查研究的“牛鼻子”，不能流于形式、浮于表面、走走过场、做做样子，也不能满足于看看材料、听听汇报、查查痕迹、翻翻网络，要始终坚持一切从实际出发，听真话、察实情、寻根源、找良策，不唯上、不唯书、只唯实，做到真找问题、找真问题。要把调查研究贯穿主题教育始终，以深化调查研究推动解决发展难题，真正把情况摸清、把问题找准、把方法用对、把对策提实，让主题教育走心走深“实起来”。
　　　　注重知行合一，让主题教育见行见效“动起来”。知者行之始，行者知之成。主题教育效果好不好，关键在执行上不能打折扣，不能只停留在纸面上、放在档案盒里，要看工作落实情况怎么样、解决了多少实际问题。要注重知行合一，牢记为民初心、强化为民担当，着力纾解一桩桩萦绕在群众心头的操心事、烦心事和揪心事，切实将主题教育学习成果转化为干事创业的强大动力，转化为浓浓民生情怀、件件民生实事。要始终坚持从群众中来、到群众中去，充分相信群众、密切联系群众，既要深入基层也要心入基层，既要深入群众也要融入群众，既要深入实际也要联系实际。正确把握同人民群众的关系、摆正同人民群众的位置，做到在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，真正同群众坐在一起、想在一起、干在一起，让主题教育见行见效“动起来”。
　　　　

主题教育要紧扣“人民”二字

　　　　近日，《党建研究》2023年第5期主题教育专刊发表《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》从重大意义肯定了新时代xx年伟大变革是人民创造的，到目标要求指出“践行宗旨为民造福”为具体目标之一，再到工作安排强调调查研究重在掌握民情民意，推动发展要提高人民生活品质等，无不深刻体现出A新时代中国特色社会主义思想的精髓：人民至上。广大党员干部要在此次主题教育中，紧扣“人民”二字，深学细悟这一思想的人民性，切实将学习成果转化为聚民心、知民情、遂民愿的实际举措。
　　　　理论学习坚定人民至上，以真为民聚民心。人民群众是历史的创造者、社会变革的决定力量，是唯物史观的一个基本论断，以人民为中心是唯物史观的本质体现。团结奋斗是新时代的鲜明标识，是党的二十大报告自标题起贯穿全文的关键词，也是《意见》首段就强调的。观念决定态度，态度决定行为。党员干部要通过此次主题教育，结合百年党史，从观念上肯定人民的力量，深刻认识统一思想的极端重要性，深刻感悟只有与人民团结奋斗，才能把握历史主动，引领社会变革；以毫不动摇的态度坚定人民至上，把人民群众放在心中最高位置，践行宗旨为民造福作为终身目标。还要进一步加强党性修养，坚持以党性做事，以优良的作风、对群众的尊重，在为民真服务、为民办实事的行为中拉近党群干群关系，获取群众信任与支持，团结更多人民群众紧紧围绕在以A同志为核心的党中央周围。
　　　　调查研究走稳群众路线，以真调研知民情。调查研究是我们党的传家宝，是我们做好工作的基本功，是我们全方位了解民情民意的重要抓手。A总书记指出：“开展调查研究就是走群众路线。”他多次在各种场合强调调查研究的重要性，并率先垂范、身体力行、以身作则，是调查研究的行家里手。广大党员干部要以A总书记为标杆，结合实际按照《意见》中调查研究的工作安排进行调研工作，就会有“举一纲而万目张，解一卷而众篇明”的效果。准确把握去哪里搞调研，就能摸准情况、吃透问题；紧紧锚定调查研究的目标，就能推动解决一些亟需解决的问题；认真掌握调研方法，把优良作风融入调研过程，就能确保调查研究不走偏、不走样、不走空。调研过程要始终坚持以人民为中心，才能够通过调研真知民情民意、听群众意见、解群众问题、增群众感情。
　　　　推动发展以人民为中心，以真办事遂民愿。《意见》指出，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项工作任务中去，以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。江山就是人民，人民就是江山。推动高质量发展与提高人民生活品质是辩证统一，两者相辅相成、相得益彰，因为发展为了人民才有意义，发展依靠人民才有动力。因此，党员干部无论职务大小、权力大小，检验自身参与主题教育的成果，最直观的就是看群众满不满意。党员干部要立足于岗位作贡献，能力大者多作，能力小者尽力作，把学习成果运用到下气力破难题、促发展、办实事、解民忧上来，无论是增进民生福祉还是解决群众个人小事，无论是推动城市高质量发展还是修补一条村庄小路，只要是为民真办事、办真事，都是遂人民群众所愿，都是实现群众对美好生活的向往，都能让群众感到满意。
　　　　

用“四心”提升主题教育“新四度”

　　　　近日，在学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，A总书记强调，要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。广大党员干部要认真领悟A总书记的讲话精神，深刻认识开展主题教育的现实意义和时代价值，努力锤炼“四心”，不断提升“四度”，在学懂弄通做实上狠下功夫，为奋进新征程凝心聚力，奋力走好新时代的赶考之路。
保持“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的恒心，尽情徜徉书香之道，进一步强化理论武装，挖掘思想学习“新深度”。“知之俞明，则行之愈笃。”中国共产党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。主题教育学习是一项由浅入深、循序渐进、日积月累的过程，我们党员干部要始终保持“求知若渴、孜孜不倦、学而不厌”的学习态度，常怀“空杯心态”，时常“充电蓄能”，勤学慎思、善于学习、刻苦钻研，要发扬“钻厚板”“凿深井”精神，反复研读、仔细琢磨、深挖细掘相关学习材料。在学思想中感悟共产党人“矢志不渝、接续奋斗”的精神力量，在深入理论研究中凝心聚力铸魂，掌握思想的精神实质、核心要义与实践要求，始终做到常学常新、真学真懂、深学深究，通过读原著、听原声、看报告等方式全面系统学、原原本本学、联系实际学、深入思考学，防止落空走虚、变形走样，不断探索思想理论的深层次内涵，补足“精神之钙”，夯实“思想根基”。
秉持“舟行千里定于锚，浪掀万丈稳于心”的忠心，自觉接受精神洗礼，进一步坚定理想信念，拔高党性锻炼“新高度”。“天下大德，莫大于忠。”作为党员干部，要始终不忘入党初心，时刻牢记铮铮誓言，坚定政治立场，在提升党性修养中做到“温故才能知新”，进一步深化对A新时代中国特色社会主义思想的理解与认识，做到以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终与党中央保持高度一致。在“细嚼慢咽”中坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念和对中华民族伟大复兴的信心，做到“终其一生、信一辈子、守一辈子”，在“深耕理论”中深刻领悟“两个确立”的决定性意义，在“精神洗礼”中增强“四个意识”、坚定

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