咏雪原文及翻译，雪的诗歌及翻译？

投稿用户 • 2023年12月17日 am9:48 • 范文大全 • 阅读 60

初中学习笔记，统编教材七年级上册语文，8世说新语二则，课文笔记

课文：8世说新语二则

笔记：

本课文是《世说新语》中的两则故事，分别是《杨修拜访庾亮》和《王戎与孔融的对话》。

第一则故事讲述了杨修拜访庾亮的情景。杨修是东晋时期的一位文学家，庾亮则是当时的宰相。故事中，杨修以自己的才华和学问赢得了庾亮的赞赏和欣赏。通过这个故事，我们可以看到杨修的聪明才智和庾亮对杨修的赏识。

第二则故事是关于王戎和孔融的对话。王戎是东汉末年的一位文学家，孔融则是当时的名士。故事中，王戎向孔融请教如何做到“不为五斗米折腰”，孔融给出了一个寓意深远的回答。他告诉王戎，一个人应该有自己的原则和底线，不为了一点小利而放弃自己的尊严和原则。通过这个故事，我们可以学到做人要有原则和底线的道理。

这两则故事都是通过对话的形式来传达思想和道理，语言简练，寓意深远。通过阅读和学习这些故事，我们可以提高自己的语文素养，培养正确的价值观和人生观。

学习目标：

通过研读《世说新语》，我们可以深入了解古今汉语之间的差异，并且积累文言词语，初步了解文言中的敬辞和谦辞。（重点）

通过结合课下注释和工具书，我们可以更好地理解文章的主要内容。课下注释提供了对文章中关键词和短语的解释和解读，帮助我们理解作者的意图和观点。工具书则提供了更广泛的背景知识和相关概念的解释，帮助我们更全面地理解文章的主题和论证。

通过阅读课下注释，我们可以了解到作者使用的一些专业术语的含义和用法。这些注释可以帮助我们更好地理解文章中的概念和理论，并将其与我们已有的知识联系起来。同时，注释还可以提供一些背景信息，帮助我们更好地理解文章所涉及的文化、历史或地理背景。

工具书是我们理解文章的另一个重要资源。它们可以提供更详细的解释和定义，帮助我们理解文章中使用的专业术语和概念。工具书还可以提供相关的例子和引用，帮助我们更好地理解作者的观点和论证。

综上所述，通过结合课下注释和工具书，我们可以更好地读懂文章的大意。课下注释提供了对文章中关键词和短语的解释和解读，而工具书则提供了更广泛的背景知识和相关概念的解释。这些资源可以帮助我们更全面地理解文章的主题和论证，提高我们的阅读理解能力。

3.寻找包含语言描写和动作描写的句子，以学习作者塑造人物形象的技巧。（难点）

在文学作品中，语言描写和动作描写是塑造人物形象的重要手段。通过精确的语言描写，作者可以向读者展示人物的外貌特征、性格特点和情感状态。而动作描写则能够通过人物的行为举止和动作细节，进一步深化人物形象的描绘。

要学习作者刻画人物形象的方法，我们可以寻找包含语言描写和动作描写的句子。这些句子通常会通过形容词、副词和动词等词语，生动地描绘人物的外貌和行为。通过分析这些句子，我们可以了解作者是如何运用语言和动作描写来刻画人物形象的。

举个例子，假设我们有以下句子：

1. "她的眼睛闪烁着明亮的光芒，透露出她聪慧而机智的性格。"
2. "他紧紧握着拳头，脸上露出坚定的表情，展现出他的决心和勇气。"
3. "他迈着轻快的步伐，优雅地穿过人群，彰显出他的自信和魅力。"

在这些句子中，第一句通过描写女性的眼睛闪烁着明亮的光芒，展示了她聪慧而机智的性格。第二句通过描写男性握紧拳头和坚定的表情，表达了他的决心和勇气。第三句则通过描写男性轻快的步伐和优雅地穿过人群，展现了他的自信和魅力。

通过分析这些句子，我们可以看到作者通过精确的语言描写和动作描写，成功地刻画了人物形象。我们可以借鉴这些技巧，运用到自己的写作中，以更生动地描绘人物形象。

考点：

理解文言字词。

知识链接：

志人小说是中国古典小说的一种独特样式。它以记录人物的言行和奇闻逸事为主要特点。在魏晋南北朝时期，志人小说达到了巅峰，被广泛流传。根据内容的不同，志人小说主要分为笑话、野史和逸闻轶事三大类。这些小说以幽默风趣的方式描绘了人物的生活和故事，给读者带来了欢乐和启发。志人小说不仅是文学的一种形式，也是对社会风俗和人性的深刻观察和思考。它通过独特的叙述方式，展现了人物的个性和情感，让读者更好地了解和体验古代社会的多样性和丰富性。

课文翻译：

《雪中思绪》——谢太傅在一个寒冷的雪天聚集家人，共同探讨文章的意义，突然雪下得更加猛烈了。太傅欣喜地说：“白雪纷纷扬扬，仿佛是什么？”他哥哥的儿子，胡儿说：“就像盐撒在空中，大致可以与之相比。”他哥哥的女儿，谢道韫说：“不如说像柳絮在风中起舞。”太傅高兴地笑了起来。谢道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。

《陈太丘与友期行》——陈太丘和朋友约好在中午出行，但朋友迟到了。陈太丘等不及了，就离开了。朋友到达时，发现陈太丘已经走了。此时，陈太丘的儿子元方正在门外玩耍。朋友问元方：“你父亲在吗？”元方回答说：“您迟到了很久，我父亲已经离开了。”朋友生气地说：“真不是君子啊！约好一起出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约定在正午，您没有按时到，这是不守信用的表现；而且您还骂我父亲，这是没有礼貌的表现。”朋友感到惭愧，下车去拉元方，但元方却没有回头，径直走进了大门。

............试读结束............

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