主题教育专题党课：用以学促干的良好成效，书写高质量发展新篇章

投稿用户 • 2023年11月15日 pm6:12 • 范文大全 • 阅读 82

主题教育专题党课：用以学促干的良好成效，书写高质量发展新篇章
　　　　A总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。抓落实，是党的政治路线、思想路线、群众路线的根本要求，也是衡量领导干部党性和政绩观的重要标志。今年是全面贯彻党的XX大精神的开局之年，整体把握新时代新征程党和国家事业发展的目标任务、战略部署、重大举措，紧密结合本地区本部门具体实际实施好贯彻落实的具体方案、具体举措，切实把党的XX大精神落实到位，才能为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。必须深刻认识到，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，需要应对的风险挑战、防范化解的矛盾问题比以往更加严峻复杂。通过这次主题教育，广大党员、干部要从A新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，坚定必胜信心、保持战略清醒、发扬斗争精神，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，推动中国式现代化取得新进展新突破。今天在这里，我们以“坚持以学促干，开创干事创业新局面”为题，讲一场专题党课。
　　　　一、大家要提高政治站位，深刻领悟“以学促干”的基本含义，做愿抓落实的干部
　　　　干事业就要有钉钉子精神。党的十八大以来，我们党之所以能够在加强党的全面领导、全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战、加强科技攻关、把握宣传思想文化主导权、保障和改善民生、有效开展疫情防控、加强生态环境治理、推进重大改革、持之以恒纠“四风”树新风、推动反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固等方面取得突出成绩，关键就在于以钉钉子精神抓部署、抓落实、抓督查，不获全胜决不收兵。前进道路上，广大党员、干部要胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，拿出踏石留印、抓铁有痕的劲头，发扬钉钉子精神，锲而不舍、驰而不息抓落实，稳扎稳打向前走，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，不断通过化解难题开创工作新局面。
　　　　抓落实是贯彻上级决策的最重要基础。党的XX大报告擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图，山西省委提出了“两个基本实现”的重大历史使命，都匀市“转型升级，提质增效”也进入发展关键期。A总书记指出：“一分部署，九分落实。”面对艰巨繁重的工作任务，我们要以讲政治的态度接受任务不讲条件、执行任务不讲困难、完成任务不打折扣，扎扎实实让中央、省市战略部署在武乡开花结果。
　　　　抓落实是推动武乡发展的最现实需要。经过历届党委政府的接续奋斗，如今的武乡，拥有巨大的政策机遇优势、交通区位优势和农文旅资源优势，可以说发展形势一片大好。可是我们的很多工作却只是处于起步阶段，比如项目体量还比较小，集体经济产业还不够成熟、农产品深加工产业明显落后于其他乡镇，干部的招商引资意识和能力还有很多欠缺，抓落实是我们后起直追、争先创优的必然选择。
　　　　抓落实是造福武乡群众的最有效途径。全体机关干部要记得，我们的“人民政府”中“人民”二字重逾千钧，各位村干部要始终记得你们是党员群众一票一票选出来，群众是对你们寄予厚望的。大家要潜下心来，仔细分析查找所负责的村有哪些资源优势、群众有需要解决的问题、面临着哪些发展机遇，要以“干”字当头，以一个个民生项目践初心，以一件件民生实事树形象，真正筑起群众心中的丰碑。
　　　　二、大家要坚持问题导向，深刻领悟“以学促干”的工作方向，做能抓落实的干部
　　　　坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点，也是我们党重要的思想方法和工作方法。要深入调查研究，增强问题意识，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措。要聚焦问题、知难而进，紧密结合实际，打破思维定势，转变思想观念，紧盯本地区本部门本单位影响和制约高质量发展的问题短板及其根源，开展靶向治疗，正确处理速度和质量、发展和安全、发展和环保、发展和防疫等重大关系，不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性。要把问题整改贯穿主题教育始终，系统梳理调研发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，一项一项抓好整改，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。要全面做好“落实”文章，具体要抓哪些落实，主要有以下三方面内容：
一是抓实项目建设。当前我镇经济体量小，发展不平衡的问题仍然突出，亟需以项目建设为发展积蓄新动能。要不断推进现有项目。年初镇党委政府组织各村共谋划了50个重点项目，

............试读结束............

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