党组理论中心组主题教育“四下基层”专题学习研讨主持词
同志们:
根据局主题教育工作安排,今天我们组织召开局党组理论中心组11月份第一次主题教育专题学习研讨,本次研讨主题是“认真学习***总书记关于“四下基层”的重要批示精神,与学习领会***新时代中国特色社会主义思想结合起来,与学习贯彻***总书记关于第二批主题教育“五个更加注重”的重要要求结合起来,深刻把握“四下基层”的基本内涵、时代价值和实践要求,深切感悟人民领袖一以贯之的深厚为民情怀、实干担当精神、务实工作作风,进一步增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉,在第二批主题教育中大力弘扬、推广“四下基层”优良传统,切实把主题教育抓出高质量好效果。”
“四下基层”是***总书记在福建工作期间大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度,呈现了***新时代中国特色社会主义思想在福建孕育和实践的光辉历程,蕴含了一切从实际出发、实事求是的思想方法,彰显了人民至上、以人民为中心的价值追求,体现了真抓实干、求真务实的责任担当,对于转变干部作风、密切联系群众,破解工作难题、推动高质量发展,加强党的建设、做好各方面工作等,都具有重要意义。希望通过今天的交流研讨,进一步强化宗旨意识,树牢为民造福政绩观,坚持开门搞主题教育,充分用好“四下基层”这个重要抓手,以饱满的政治热情和扎实的工作作风,把第二批主题教育抓实抓好抓出成效。
今天党组理论中心组集中学习共有三项议程,一是由我围绕本次学习主题作集中学习领学。二是理论学习中心组成员依次作交流发言,其他同志作书面发言。三是由我作总结发言,并对下一步工作提出要求。下面会议依次进行。
首先,进行会议第一项,由我围绕本次学习主题作集中学习领学。
“四下基层”即“宣传党的路线、方针、政策下基层,调查研究下基层,信访接待下基层,现场办公下基层”。这是***总书记在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度。学习推广“四下基层”优良传统是第二批主题教育的重要抓手,我们要把握好“四下基层”的丰富内涵、时代价值和实践要求,走好“群众路线”,答好“群众考题”,行稳新时代强国之路。
第一,从“四下基层”中感悟为民初心。四下基层”不仅蕴含了一切从实际出发、实事求是的思想方法,更彰显出人民至上、以人民为中心的价值追求,对于走好新时代赶考路具有重要意义。事业的发展与进步离不开人民群众,让党的方针政策为群众所掌握、化为群众的自觉行动,既有利于激发全党全国各族人民团结奋斗的信心,也有利于推进各项政策落地落实,进而汇聚起建设中国式现代化的磅礴伟力。广大党员干部,要注意站稳群众立场、讲好群众语言,以更加贴近实际、贴近生活、贴近群众的宣传方式让各项方针政策“落地生根”,让群众在寓教于乐中增强与党的血肉联系,在潜移默化中实现“润物无声”的好效果。面对新形势新挑战,要坚持用调查研究为科学决策找到“源头活水”,围绕本地区本部门本领域的突出矛盾和难点问题,到乡村社区、进厂矿企业了解具体情况,让调查研究充满“泥土味”,用以解群众之盼、解改革之难、解发展之需,推动经济社会高质量发展。坚持信访接待下基层是践行党的群众路线的好抓手,通过发展好和推广好新时代“枫桥经验”,把信访工作作为了解社情民意的重要窗口,在“面对面接访”中倾听人民的呼声,把心贴近人民,站在群众的立场上换位思考,解决好合理合法的诉求,让“民忧”在基层化解。要多到基层去、到现场去、到矛盾和问题集中的地方去,认真解决群众每一个实际困难,更好地把问题解决在一线、把矛盾化解在一线,让老百姓在暖人心、接地气的氛围中感受党和国家的温度。
第二,用好“四下基层”这个重要抓手。“四下基层”的核心要求与主题教育重点措施高度吻合,学习推广“四下基层”是开展主题教育的重要抓手。党员干部要深刻把握“四下基层”的基本内涵、时代价值和实践要求,把宣传党的理论和路线方针政策作为重大任务,把调查研究作为重要途径,把解决问题作为关键导向,把推动发展作为落脚点,确保主题教育取得高质量好效果。“四下基层”,关键在于“下”而有为、“下”而有效,要拿出精准务实的举措,取得实实在在的效果。宣传宣讲,就要用好小切口、讲好家常话,深入浅出、释疑解惑,让党的理论政策入脑入心;调查研究,就要念好“深、实、细、准、效”五字诀,沉下身心“把好脉”,真调实研“开好方”;接访下访,就要虚心听取意见建议,用心用情维护群众合法权益,依法依规解决群众合理诉求;现场办公,就要当即就看、马上就办,做到问题发现在一线、矛盾化解在一线、工作落实在一线。唯此,“四下基层”才会下到群众心中,受到基层欢迎。
第三,走好新时代“四下基层”之路。坚持群众路线,主动问计于民、问需于民、问效于民,多采取“四不两直”、蹲点调研等方式,深入基层一线,直接听取群众意见,从群众身上找思路、求方法、学本领。在弘扬“四下基层”工作作风的基础上,也要持续创新方式方法,充分运用各种手段,提高调查研究的科学性精准性,密切
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