在教师成长共同体暨“青蓝工程”座谈会上的讲话

教师成长共同体暨“青蓝工程”座谈会上的讲话
   在全国上下深入开展第二批主题教育活动之际,今天镇中心学校党支部和教科室组织召开“躬耕教坛育桃李,教书育人争先锋”暨教师成长共同体(青蓝工程)座谈会,其目的是想听听大家在工作、生活上的想法和打算,动员全体教师坚守教育初心,坚定教育理想,追寻幸福的教育生活。
   清华大学原校长梅贻琦曾说:“大学之大不在大楼之大,而在大师之大”。的确,学校的核心竞争力不在物质条件关键在师资。事实如此:一个好班主任就是一个好集体,一个好教师就是一种好教育。教育的发展需要省市教学能手、学科带头人、骨干教师的“头雁领航”,更需要全体教师爱岗敬业、担当奉献、“群雁齐飞”,才能实现教育可持续发展、内涵发展和高质量发展。
   “看病老医生,教书年轻人”,一所学校的活力和生命力关键在青年教师,青年教师的理想信念、目标追求、工作状态直接反映学校的精神面貌和管理水平,直接决定着学校的亮度和宽度。从芭蕉远足行、端午包粽子、中秋灯谜会、学生运动会等活动来看,青年教师才应该是也成为了教育中最闪亮的星星,你们理应站在舞台的最中央,因为你们就是我镇乃至全市教育的未来和希望。
   近期我在与部分青年教师交谈中发现,我们的青年教师思想活跃、学习能力强、知识更新快、适应能力强、充满热情、具有亲和力、渴望成长、期盼成功、希望能得到组织的肯定和帮助。但由于教学经验不足、教学方法单一、学科专业知识不扎实、教育科研不深、工作容易理想化、情绪化,导致部分青年教师彷徨、迷茫、纠结:一是目标感缺失,没有职业规划,不给自己的三年、五年、十年画像,缺乏前进的动力;二是无助,不知道从何发力,从哪里下手,学校搭建的舞台和平台不能满足个人成长的需要,各种课堂教学改革口号和模式让人眼花缭乱,找不准突破口;三是无奈,仅凭经验主义、拿来主义,看不清自身的优点和短板,躺又躺不平,卷又卷不赢,摆又摆不烂,索性随波逐流。这也许是青年教师必须经历的职业迷茫期、适应期、过渡期、阵疼期,但如果在这“拔节长穗”的时间节点青年教师不加以调适、不积极主动寻求改变,那么,漫漫的教育之路,我们又将如何自如而幸福的面对呢。
近期,郑州管城区建兴路小学三年级班主任兼语文老师吕某自杀身亡,我很震惊,现在年轻人到底怎么了?承受挫折和排解压力的能力太差,心理太脆弱,逃避困难和责任,视生命如儿戏。现在的教育到底怎么了?说实话当前做一名人民教师特别是当一名班主任真的很辛苦,面对校园安全、教育质量、德育管理、控辍保学的压力,面对安全教育平台、青年大学习、禁毒知识竞赛、青娇第二课堂、宪法小卫生、平安建设等工作,面对学校安全隐患排查、晨午晚检、营养餐日报、

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