今天我们继续来探讨写作文时怎样更好地运用好语言描写和动作描写?还是先给大家举一个例子吧!
比如:以上我们在探讨动作描写时,大家做了“炒鸡蛋”的动作描写练习,今天,我们一起试一试在动作描写的基础上,再加上语言描写,就是把主人公的对话加进去,大家一起来试着写一下。
炒鸡蛋
“妈妈,我想吃炒鸡蛋!”我放学一进家门就大声喊。
“好嘞,宝贝,今天我们一起来做炒鸡蛋好吗?”妈妈拥抱了我一下,开心地对我说。
“太好了,我也可以下厨房了。”说着我就去洗手,然后跟着妈妈进了厨房。
妈妈先从冰箱里拿出来几个鸡蛋,用清水冲洗了一下,然后在案板旁轻轻一磕,把鸡蛋打到了一个空碗里。妈妈把碗递给了我,让我用筷子把鸡蛋搅匀。我好开心啊,我也可以学做大厨了!我用筷子试着搅和了几下,妈妈说我还需要用点劲。
我终于把鸡蛋搅匀了。妈妈接过去撒了点盐,又搅拌了几下放在了灶台上,然后妈妈打开燃气灶,等锅热了以后,往锅里倒了点食用油,等到锅里的油开始冒小泡泡的时候,妈妈把鸡蛋液均匀地倒进了锅里。眼看着鸡蛋液很快变成了鸡蛋饼,鼓起了很多“大包”,瞬间,“炒鸡蛋”的香味飘荡在屋子里。
“妈妈,好香啊!”我馋得口水都快流出来了。
妈妈笑着说:“嗯,你喜欢吃,妈妈就经常给你做!”
小朋友们,这篇作文就很好地把语言描写和动作描写结合在了一起,读起来是不是觉得很精彩啊!
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