我的初三生活600字作文人生在世，我的初三生活600字作文环境描写！

投稿用户 • 2022年11月24日 pm8:55 • 范文大全 • 阅读 339

我来自河北邯郸，读中学只读了五年，说起来也算是不寻常的五年。我先从时间线上捋一下这五年的与众不同：2015-2017就读于锦玉中学，2017-2018就读于邯郸市第一中学（丛台校区），2018-2020就读于邯郸市第一中学（中华校区）。五年看似简短，但要想让我用最直观的词语来形容它，我会用“碎片”来形容，这五年我先后有六个班级学习经历。

2015年9月，我升入初中，成为了锦玉中学初一学生。2016年9月，学校在原有16个班的基础上，择优组建了两个尖子班，本人也随即转入初二尖子班。2017年夏，我考上了邯郸市第一中学的直升班，初三就读于市一中的初中部。2018年夏，免中考升入高中，并参与数学竞赛，进入了数学竞赛班。2019年初，鉴于新高考选科政策，学校再次组织分班，本人转入了物生地班。2019年秋，在备考全国高中数学联赛之后，学校又改变了高考选科组合，我加入了物化生与物化地的混合班。最后，2020年七月，我参加河北高考且通过科大少年班的考试，这样从中学毕业，开始了大学新生活。

与正常人的3+3的六年中学时代相比，我的中学时代未免过于破碎与间断（由于我的初三可以理解为高中的“预科班”，所以我更倾向于把我的中学生活归纳为2+3）。但也无妨，因为我深知万事皆有利弊。因为难有稳定的班级环境，我所面对最大的问题倒不是学业的不顺，而是学习生活环境的陌生——生活作息的调整、过早进入寄宿式办学环境、时常变化的人际关系、难以稳定保持的友谊。

我13岁就开始寄宿在学校生活（从初三的一周一回家到高中的一月一回家），我会因为日常难以与父母见面而感到失落，但也养成了独立的生活习惯。同时，也正因分班频繁，我更懂得情感的重要，更会无比珍视师生的友谊与真情。而且在认识了更多的人后，我更能清醒地认识到：社会上学校里没有完美的人，要尊重、包容、认可你的挚友，只有这样，友谊方可长久。根据本人的成长经历，我着重谈初三的学习生活进行讲述，因为那是我到目前为止最快乐的时光。

初三可以算是本人最有素质教育的一年，也是我最早思考所谓人生理想的时候。当时的我们，因为都是从全市筛选出的学生，所以心高气傲；也因为新遇陌生对手的时候，故作谦逊却心存不服。又因为没有升学的压力，所以在初三的一年，并没有出现被人所鄙夷的“河北式内卷”，大家互相帮助，良性学习。初三这年是河北高中内卷生活的“前夕”。相较而言，真正高中的两年则显得机械与焦虑，固然美好，但也没有像描述初三这一年如此细节的必要。

在初三这一年，学校组织了各式各样的学生活动与比赛。作为一个理科生，我自然对物理活动感兴趣，诸如：纸桥大赛（利用六张A4纸做出符合比赛规格大小的纸桥并测试称重）、水火箭大赛（利用废弃水瓶制作水火箭并比试飞行距离）……本人在两个活动中分别获得了二等奖与优胜奖，也至今难以忘记一个小小纸桥可以承受十余本大词典的重量、一个水瓶积攒的能量可以飞跃整个操场的震撼。还有，本人还根据电磁原理成功制作出了电动机。高三丰富的数理活动极大地提高了我的学习兴趣与水平。

除了理科内容之外，本人还参与了时事政治比赛，并取得了市二等奖的成绩。初三那年，我知道了金砖五国的经济增长、我国开始了供给侧改革的发展策略，也对河北雄安新区的建设有了更深的了解。当然，那一年世界也不太平，美国轰炸叙利亚，大马士革沦为了风尘废墟；我国维和部队远赴非洲亚太，为世界和平发展助力；中美贸易战正式打响……我们学校还组织有英语文艺节、心理讲座等活动，这些可以说是求学生涯中独一无二的精彩经历。

而这就是我中学时代的高光，短短千余字却一言难尽的时代。我在邯郸第一中学学会了很多知识，也学会了人生的诸多道理。正如母校校训所言：“学会做人，学会做学问”。而这也和她的教育理念相符：“一切为了生命的幸福成长”。最后，感谢学校与老师的教育之恩。而我也会在之后的人生成长道路上砥砺前行，继续拼搏！

............试读结束............

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