纪检监察干部教育整顿党性分析报告

投稿用户 • 2023年12月24日 pm8:24 • 范文大全 • 阅读 57

纪检监察干部教育整顿党性分析报告
　　　　纪检监察干部队伍教育整顿工作开展以来，我始终深刻认识教育整顿的重大意义，准确把握教育整顿的目标任务，把教育整顿与主题教育结合起来，坚持严字当头、一严到底的工作要求，自觉接受刻骨铭心的革命性锻造和深入灵魂的精神洗礼，以忠诚信念、实际行动坚决捍卫“两个确立”，做到“两个维护”。按照检视整治阶段相关要求，认真开展自查自纠，从纪检工作实际出发，深刻剖析反思自身问题根源，制定整改措施，严肃认真整改。现对照党章、对照提升政治能力、思维能力、实践能力要求，将个人党性分析情况报告如下。
　　　　一、认识及体会
　　　　主题教育和教育整顿是对纪检监察干部的一次革命性锻造和精神洗礼，是打造忠诚干净担当、敢于善于斗争的纪检监察铁军最有力的措施。旨在推动纪检监察干部进一步加强党性修养，通过查找问题、纠正偏差，推动纪检监察干部增强政治觉悟、保持先进性和纯洁性。
　　　　（一）始终坚守理想信念。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。用历史映照现实、远观未来，我们要看清楚、弄明白我们党开创百年基业的成功密码，看清楚、弄明白党坚持以伟大自我革命引领伟大社会革命的坚定清醒，看清楚、弄明白纪检监察机关的初心使命，用***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。认真学习研读党的XX大报告和中央纪委二次全会工作报告等指定材料和权威读本，学深悟透***新时代中国特色社会主义思想，深入学习***总书记关于加强纪检监察干部队伍建设、防治“灯下黑”的重要论述，不断提高政治“三力”。通过深入学习，提升自己对开展教育整顿重大意义的认识。坚定忠诚于纪检监察事业的政治信念，勇于同一切不廉洁行为作斗争，以勇于担当作为的实际行动不负身份、不辱使命，把干劲和闯劲集中到全区发展大局上去，做保障高质量发展纪检监察铁军中的一员。
　　　　（二）激发积极向上、奋发有为的精气神。要压紧压实管党治党政治责任，加强对机关政治生态和干部思想状况的分析评估，及时发现和纠治苗头性倾向性问题。要从干部身边的小事小节抓起，以小见大，以小见严，精准纠治纪检监察机关自身存在的问题，推动良好作风习惯养成。坚定斗争意志，时刻提醒自己做到敢于直面矛盾、敢于较真碰硬、敢于执纪执法、敢于履职尽责，我认为这是作为纪检监察干部必备的意志。同时要充分接受纪委监委机关、协作区的领导和指导，善于斗争，讲究斗争政策、策略、火候，精准把握监督执纪问责、监督调查处置的重点、力度、时机，努力增强斗争本领。（三）行使权力要慎之又慎，自我约束要严之又严。纪检监察机关是党的“纪律部队”，这意味着纪检监察干部必须自觉接受最严格的约束和监督，着力提升执纪执法规范化法治化正规化水平。尤其作为一名纪检监察干部，更要牢固树立责任重于泰山的意识，对工作善始善终、善作善成。在工作中我要坚持钉钉子的精神，以区纪委监委印发的五届三次全会工作任务分解清单为“作战图”和“任务书”，以“时时放心不下”的责任感，落实工作要求，细化工作任务，对工作目标实行条目化推动、销号式管理，统筹结合教育整顿推动各项工作扎实开展。在工作中练就硬脊梁、铁肩膀、真本事，以实际行动交出合格的答卷。
　　　　二、存在问题
　　　　我紧扣纪检监察干部教育整顿检视要求和本次民主生活会的主题，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点从以下6个方面进行了对照检查。
　　　　（一）信仰缺失方面。一是对“两个确立”的决定性意义感悟不深，敢于同一切危害“两个维护”的言行作最坚决斗争的勇气不足。具体表现在，对“两个确立”“两个维护”的理解认识还不够深刻全面，真学深悟上下的功夫还不够，有浅尝辄止的现象。尤其是对中国特色社会主义道路、制度、理论、文化体系的学习和认识仅停留在抽象性、概念性的层面上，对背景、内涵、具体内容、发展意义、优势方面的学习和研究不够深入。二是在弘扬伟大建党精神方面还有差距，不计个人得失、敢于吃苦风险的精神有所弱化。纪检监察干部是党的忠诚卫士，必须大力弘扬伟大建党精神，赓续红色血脉、汲取奋进力量，走好新征程、奋进新时代。对照自身，勇担重任敢吃苦、能吃苦、吃得苦的甘于奉献不计较得失，迎难而上，硬骨头的精神有所弱化。有时工作过于繁重了，有停一停、歇一歇的想法，持续干事创业、真抓实干的动力不足。
（二）政治动摇方面。一是斗争意识有所减弱，警惕性有所弱化，理想信念的坚守还不不够。主要表现在政治敏感性不强，对“两个维护”的认识缺乏高度，对社会上一些不良言行没有做坚决斗争。不善于发现问题，对意识形态领域的认识不深，重视不够，不善于从政治上分析情况，还没有把理想信念的触角到达自己灵魂的深处。二是“国之大者”意识树得不牢，对党的大针方针政策理解不到位，没有完全做到与时俱进。主要表现在，工作有时局限在自己分管的范围内，考虑工作

............试读结束............

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