学校研讨发言：锤炼党性，发挥先锋模范作用

投稿用户 • 2024年1月28日 pm10:38 • 范文大全 • 阅读 44

研讨发言：锤炼党性，发挥先锋模范作用
　　　　作为奋斗在教育战线上的党员教师，在教育教学工作中，如何通过自己的党员先锋模范作用，来体现中国共产党的先进性，这是每一名党员教师必须深刻思考的问题，也是这一伟大时代赋予每一名党员教师的崭新课题。如何发挥先锋模范作用，既要从共性、普遍性方面去把握共产党员先进性的要求，又要结合自身所处的岗位、肩负的职责、教育事业的特殊性具体地体现。
　　　　一、加强思想锻炼，在思想上永葆党员先进性。思想是行动的先导。党员教师作为教师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地教育影响着学生，还在很大程度上教育影响着周围的广大教师。因此，党员教师要保持政治上的清醒和坚定，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断学习先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。党员教师要从思想上保持对教育事业的执着和热爱,用自己的人格力量和情感力量去教育和影响广大教师，成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。党员教师要比非党员教师少一些功利心，多一些进取心，发扬“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的奉献精神，把学生素质的提高作为毕生奋斗目标，永葆共产党人的高风亮节。
二、加强师德锤炼，在形象上永葆党员先进性。意大利诗人但丁说：“道德可以弥补知识的不足，但知识永远也弥补不了道德的不足。”这充分说明了“为师先修德”的重要性。教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。所以，教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。而党员教师对自己要有更严格的要求，为一般教师做出榜样，率先垂范:一方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正做到“学高为师，德高为范”，用正确的思想来引导学生

............试读结束............

查阅全文加微信：3231169

如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.dawenbi.com/110926.html

学校研讨发言：锤炼党性，发挥先锋模范作用

相关推荐