教育局2024年工作计划汇编（4篇）

投稿用户 • 2024年3月18日 pm12:31 • 范文大全 • 阅读 42

教育局2024年工作计划汇编（4篇）

　　　　1.区教育局2024年工作计划 2
　　　　2.区教育局2024年工作计划 5
　　　　3.市教育局2024年工作计划 7
　　　　4.县教育局2024年度帮扶工作计划 9

区教育局2024年工作计划

　　　　（一）强化政治建设，进一步加强党对教育工作的全面领导。一是将学习党的二十大精神作为当前和今后一项重大政治任务，持续推动党的二十大精神学习宣传贯彻走心走深走实。二是坚持“当下改”与“长久立”相结合，明确巩固深化主题教育成果。三是按照省委下发的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》要求，继续推进中小学校党组织领导的校长负责制工作，按时完成本年度目标任务。
　　　　（二）强化群众期盼，加快建设高质量教育体系。
　　　　一是做好学前教育相关工作。创新学前教育管理模式，进一步落实《XX区“十四五”学前教育发展提升计划》《XX区安心托幼行动实施方案》，落实安心托幼暖民心行动，继续做好学前教育普及普惠工作。学前教育三年毛入园率保持在98.5%以上，普惠覆盖率94%，公办幼儿园在园幼儿占比65%，开设2-3岁托班幼儿园占比不少于20%以上，创建不少于3所阜阳市一类幼儿园。二是认真做好“双减”和课后服务工作，真正减轻学生作业负担和校外培训负担。继续加强课后服务监管和质量提升及特色创新，持续推进课后服务工作质量和效率。三是继续做好控辍保学工作。?四是重点做好学生心理健康教育工作。进一步把心理健康教育主题班会落到实处，让班主任成为学校心理健康教育的主力军。
　　　　（三）强化难题破解，持续深化教育领域综合改革。
　　　　一是进一步推动建立特色化的“集团化办学、校际间联盟”教育共同体，实现优质校带动薄弱校，实现资源共享。二是落实阳光招生政策，深入推进义务教育学校面试就近入学全覆盖，严禁以各种名义组织考试选拔学生，加大学籍管理中薄弱环节的督查力度和整改力度，逐步规范“人籍一致”。三是严格落实《民办学校分类登记管理实施办法》等文件精神，稳步推进民办义务教育治理，落实“公民同招”和免试就近入学，确保民办学校分类改革平稳进行，引导民办学校规范健康发展。四是教育督导改革要重点完善常态化监测，强化结果运用和问责机制。
　　　　（四）强化惠师强师，着力打造创新型教师队伍。一是探索符合班主任成长规律、适应XX教育改革发展的班主任培养机制，提升班主任队伍的综合素质。二是实施骨干教师建设工程，开展名师、名校长、学科带头人、骨干教师评选活动，推动教师专业化梯队培养，完善从新秀到骨干、能手、名家的培养机制，不断优化教师队伍学科、年龄结构，促进教师资源均衡配置。三是推动“区管校聘”改革，优化教师管理机制。加大教职工编制保障和统筹力度，深入推进教师队伍管理综合改革。创新教师招聘改革，努力盘活事业编制存量，努力争取教师队伍编制增量，特别是义务教育教师编制增量供给。
　　　　（五）强化生态优化，促进教育健康发展。积极开展各级各类学校的督导检查与评价，加强教育收费、课程开设、校园安全等督导，使规范办学行为真正落到实处。加强宿舍、食堂管理，强化传染病防控底线意识，硬性落实传染病防控措施。深入推进教育系统平安校园建设网格化管理模式，狠抓校园食品安全、校车安全整治和防交通事故、防溺水、防煤气中毒、危化品等宣传教育及师生自救自护演练活动，落实一号检察建议，严守安全底线，全力以赴维护教育系统和谐稳定的良好环境。
　　　　

区教育局2024年工作计划

　　　　坚持和加强党对教育工作全面领导，努力办好人民群众满意的教育。
　　　　一是深入开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育。把***新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，坚持“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”方面取得实实在在的成效。贯彻落实省、市关于建立中小学校党组织领导的校长负责制指示精神，全面完成中小学校建立党组织领导的校长负责制工作。指导开展全区教育系统意识形态工作。
　　　　二是继续深化两项改革，加强两支队伍建设。强化对校干后备库人员进行培养实训，逐步完善校长职级评定细则和评价方式，建立后继有人的校长梯队，引领现代办学方向，实现教育高质量转型发展。以骨干教师训练营、青年教师培根铸魂工程和首席教师名师工作室建设为抓手，储备中青年优秀骨干教师，建立教育人才主力军。
　　　　三是继续加快教育重点项目建设。推进绿地21城实验学校2期建设，加快龙湖九年一贯制学校建设，力争明年秋季开办。
　　　　四是优化完善课后服务。结合“双减”政策要求，扩面深化学校“配餐+课后服务+校车”综合配套服务，提升教育公共服务能力与水平。
五是继续开展暖

............试读结束............

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