国企提升基层单位党委中心组学习质效的思考与建议（公司调研报告）

投稿用户 • 2024年6月24日 am3:58 • 范文大全 • 阅读 8

关于国有企业提升基层单位党委中心组学习质效的思考与建议
　　　　党委中心组学习是各级党委领导班子和领导干部理论学习的重要组织形式，是加强党的政治建设、思想建设的重要制度安排，也是提高党的执政能力和领导水平的重要途径。当前，**已进入高质量发展新阶段，在勇当服务和支撑中国式现代化“火车头”的征程中肩负着重要使命和重大责任。进一步提升基层单位党委中心组学习质效，对于领导班子坚定理想信念、提升党性修养、拓展工作思路、破解发展难题，不断提升国铁企业治理能力和治理水平，确保**发展始终沿着正确政治方向前进具有十分重要的意义。
　　　　一、当前基层单位党委中心组学习存在的问题
　　　　随着近年来党组织开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育等集中性教育活动，各级领导干部对理论武装的重要性认识不断深入，加之相关制度文件不断完善，基层单位党委中心组学习得到进一步强化。但对照新形势下，党中央强调的要坚持不懈加强理论武装，持续用A新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，并转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量等有关要求，基层单位党委中心组学习仍然存在不容忽视的问题。
　　　　（一）思想认识不到位，缺乏主动开展理论学习的自觉性。有的领导干部忽视了理论学习重要性，片面认为这是“软指标”，不愿静下心原原本本学；有的领导干部认为自己文化水平较高，不学习也能应付工作；有的领导干部对待学习有任务观点，参加学习“走口”不“走心”；有的领导干部搞选择性学习，喜欢的就学，不喜欢的就不学。
　　　　（二）制度落实不严格，落实基本要求标准不高。有的单位中心组学习制度办法制定与实际执行脱节，不能严格落实中心组学习办法相关要求，未及时跟进学习中央、国铁集团党组和集团公司党委规定的学习内容；有的单位在落实促学、补学要求上还不到位，个别领导干部集中学习出勤率不高；有的单位针对长期在外培训、出差的领导干部未制定切实可行的补学计划。
　　　　（三）学用结合有差距，运用党的创新理论指导实践不够。有的领导干部不善于从党的创新理论中寻找破解工作的思路办法，不能站在党和国家的大局角度，思考谋划**的具体工作；有的领导干部开展理论学习时不能结合自身实际，学习研讨习惯复制粘贴、东拼西凑，制定的改进措施大而化之，不具有操作性；有的领导干部开展调研时走马观花、浅尝辄止，没有真正解决实际问题。
　　　　二、提升基层单位党委中心组学习质效的建议
A总书记强调，领导干部要“带头读书、勤于读书”“通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领”。2023年9月，中央宣传部、中央组织部联合印发的《关于进一步提高党委（党组）理

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