校长在高三毕业典礼上的讲话(学校-中学)
尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家早上好!
多好的天啊!
今天,我们师生共聚于此,在雄壮的国歌声中,在庄严的国旗之下,隆重举行*开发区*中*届高三毕业典礼。作为校长,我已经是第*次经历这样激动人心的时刻了。每一次我激动的心情都需要很长的时间才能平静,因为每一次盛大的告别都是心灵的巨大撞击,而这一次尤其不同,因为你们这一届是不同于以往任何一届的一届,这三年也是不同于以往任何三年的三年。
是啊,你们20*年*月入学,转年就发生了疫情,你们在疫情的阴霾中,经历了所有居家网课学习,疫情三五月来袭,核酸两三天造访,你们与口罩为伍,与测温为伴,那看不见、摸不着的新冠病毒如梦魇般挥之不去。你们会感到无力、无助、无奈,继而生发出孤独感、痛苦感、悲壮感,并由此慨叹自己的不幸和命运的不公。你们的感叹是有理由的,这场疫情给全世界都造成了重创,封控、管控、停工、停产、停商、停学,社会发展的秩序被打破了,人民生活的节奏被打乱了。特别是你们在人生里程最重要的时刻——高考,如此迫近之际,爆发了新一轮疫情,开始了最长时段的线上学习,你们着急,家长着急,老师着急,学校着急,政府也着急,好在在全社会的努力下,终于为我们赢得了短暂的考前线下冲刺的时间。
三年三起三落的线上线下的学习生活,给你们带来的冲击带来的痛苦,我们感同身受。但是,这世上从来没有一帆风顺,一帆风顺、岁月静好只是人们美好的理想和愿望。生命的酒杯,不可能总是盛满甘醴,苦酒也是成长的滋味。面对痛苦与磨难,我们需要有一个正确的认知。挫折、磨砺、不幸和苦难是人类的日常消费品,它充斥这个世界的每一个角落和人生的不同阶段,与我们如影随形,无法躲避,不能选择。苦和甜都是生活本味,顺与逆都是人生常态,人生不如意,十之八九,拒绝痛苦,就如同拒绝空气,既然不能躲避,不能拒绝,那么我们就要面对、承认和接纳。
痛苦与磨难,也并非都是不幸。如果我们能够选择积极的态度和积极的行为,能够从中总结经验,汲取教训,探寻规律,苦难便会成为我们人生成长的营养和财富。美国心理学家马斯洛说:一个人面临危机的时候,如果你把握住这个机会,你就获得成长,你放过这个机会,你就退化。实际上“危机”一词有“危险”与“机会”两个意思,我理解所谓“把握住”就是指以积极的态度,直面危机,认真总结,理性应对,就有可能变危机为机会、机遇;所谓“放过”就是以消极的态度,怨天尤人,放大不幸,屈服屈从,放弃抗争,选择躺平,因而危机就成为危险。人的成长,往往是苦难给我们的助力更大。所谓经历就是财富,特指的就是那些苦难的经历,而不是平顺的经历,因为只有经历并战胜那些苦难,我们才能够获得丰富的经验、吸取宝贵的教训、淬炼出钢铁般的意志、坚定抗争的信念和增强必胜的信心,从而使我们获得一次次成长的蜕变。周国平说:一个历经坎坷而仍然热爱社会的人,他胸中一定藏着许多从痛苦中提炼的珍宝。苦难不仅提高了我们的认识,而且也提高了我们的人格,苦难是人格的经验交流,面对苦难的态度,最能表明一个人是否有内在尊严。巴尔扎克说:苦难是人生的老师。梁启超说:患难困苦,是磨炼人格之最高学校。由此看来,苦难是我们人生成长的催化剂,经历苦难是每个人的必修课。
这个世界上有个定律,叫做“苦难守恒定律”,每个人一辈子吃苦的总量是不变的,不会凭空消失也不会无故产生,只会从一个阶段走向另一个阶段,或从一种形式走向另一种形式。了解了这个定
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