党员教育培训工作情况汇报 (2)

投稿用户 • 2023年6月20日 am1:12 • 范文大全 • 阅读 142

党员教育培训工作情况汇报
　　　　近年来，xx市xx侗族自治县坚持把抓基层、打基础、保基本作为加强党员教育培训的重要支撑，从搭平台、优课程、强师资、拓载体等方面发力，积极攻重点、谋创新、求实效，着力为党员教育赋能强基。
　　　　一、坚持以“主阵地”促全域覆盖。坚持实行“课堂教学+基地研学”模式，以县委党校为主阵地，同步设立田坪红军陈列馆等3个党性教育现场教学点，打造“可学、可视、可悟”的学习环境。一是课堂强链“提能”。围绕党的二十大精神及新政策、新知识、新动态，邀请县委党校老师开展专题培训，推动党员领导干部、乡镇（街道）党委（党工委）书记上讲台等方式，为基层干部启思路、拓思维，让党员干部长见识、开眼界。二是基地补链“提质”。依托3个“形式多样、主题突出、特色鲜明”的党性教育现场教学点，通过组织党员干部到一线现场看、听一线人员讲、在一线体验悟，确保党员教育培训更接地气、有温度、见实效。三是线上延链“提效”。充分利用“学习强国”“xx智慧党建云”“xx组工”等新媒体平台发布的党务知识、时事热点、“微党课”等，不限区域、不限时间灵活开展党员教育培训。2022年以来，引导全县74个机关企事业单位，6个乡镇（街道）通过“三会一课”、专题讲座、一线宣讲等形式开展党员教育培训213场次，累计培训党员5000余人次。
二、坚持以“主渠道”促全线发力。围绕党建引领乡村振兴主题，重点开发产业发展、农林水利、组织建设、生态环保等几大特色课程，同步设置党性教育类、素质提升类等专题培训模块，实现党的理论与基层实践对接融合。一是个性化“点单”。坚持“干什么学什么、缺什么补什么”原则，通过问卷调查、座谈交流、个别谈话等方式，广泛收集党员需求点和关注点，统筹党员教育培训内容，由传统“灌输式”培训转为因人制宜的“点单式”教学，让党员教育培训更有针对性和实效性。二是针对性“配单”。结合不同地区、行业、领域党员需求，针对性提供课程内容，灵活运用座谈、体验、现场等模式，推行体验式、沉浸式、互动式教育方式，变“刻板说教”为“生动有趣”。三是开

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