童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，其中的“人物”也是假想形象，并非真有其人，但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反应。虽然这些故事是想象出来的，但它们也还是来源于生活，与现实生活都有一定的联系，因此必须是合情合理，不能胡编乱造。童话的主人公大多不是真人，是动物、植物或是事物，但它们被赋予人的感情，像人一样会说话、会行动。不过写的时候仍然注意它们本身的特点。还有就是童话故事中要融入一些有意义的东西，让人读了之后能够从中明白一些道理。
我又开始和学生聊天了。
“同学们，你们喜欢看童话故事吗？”
“喜欢”，同学们异口同声地回答。
“对，童话故事很精彩、很有趣，所以大家都喜欢看。”
“我们在电视上、书上看到过很多童话故事，那今天我们就来学写童话故事。”
“童话故事跟写事的作文一样，也有六要素：时间、地点、“人物”、事情起因、经过、结果。”
“这里面的‘人物’是打了引号的，不是真实的人，里面的主人公可能是动物或植物。”
“今天我们来学写《新龟兔赛跑》，大家看一下书上的图，我们把它编成一个童话故事。”
同学们认真地看着。
“我们先来看一下第1幅图，图上都有谁？是在哪里？它们在做什么？”
“有小猴子、小兔子、小乌龟、小老鼠、小松鼠，它们在赛跑，它们面前还有一道红线。”
“小猴子手里还拿着一面红旗，小猴子爬到树上的。”
“是在森林里，因为有好多树，小动物们都住在森林里的。”同学们纷纷地回答。
“对，大家看得很仔细。”
“原来森林里要举办一场长跑比赛。那参赛选手都有谁呢？”我问道。
“有小兔子、小乌龟、小老鼠、小松鼠，因为它们面前有一道红线。”
“那小猴子是干什么的呢？”
“小猴子是裁判，它手里拿着小红旗，指挥的。”
“对，说得非常好。”
“我们在学校里参加比赛时，也会有人在旁边指挥，对不对？吹着口哨，当裁判说——跑，大家才开始跑。”
“再看第2幅图，跑着跑着，发生什么事了？”
“它们遇到了一个很陡的高坡。”
“小乌龟爬不上去。”
“小乌龟的腿很短，身体很重。”同学们纷纷说道。
“对，小乌龟爬着爬着又滑下来了。大家想一想：小乌龟当时的心情会怎样？”
“小乌龟很着急，会满头大汗的。”
“对，如果当时是我们要爬坡，上不去，也会很着急，我们要把自己当成图中的主人公，感受一下它的心情。”
“这时候谁来帮忙了？”我又问道。
“小兔子。小兔子背着小乌龟爬上去了，”学生答道。
“对，这时候小兔子发现了，赶忙过来背起小乌龟。”
“小兔子的速度怎样的？”
“非常快。”
“是的，因为时间紧迫，在比赛，所以速度较快，那我们可以用什么词来形容呢？”
“小兔子背起小乌龟，飞奔了上去。”
“说得非常好。”
“再看第3幅图，它们爬到山顶后，又发生了什么事？虽然书上没有画出到达山顶后的图片，但我们可以想象一下，比如是我们到达山顶后，那个坡又高又陡，我们会是什么样的感觉？”
“往下看，会很吓人，不敢爬下去。”
“不小心会摔下去。”
“对，说得非常好。这时候小兔子的心情会怎样呢？”
“很着急。”
“对。这时候谁想到办法了？”我又问道。
“小乌龟。小乌龟抱着小兔子滑下去了。”
“用乌龟壳滑的。”
“对。小乌龟灵机一动，说：来，我抱你滑下去，然后小乌龟就抱着小兔子四脚朝天地滑了下去。”
“这时候，乌龟壳像什么？”
“滑板车。”同学们都笑着回答。
“最后比赛结果是怎样的？”
“小兔子和小乌龟都得了第一名。”
“它们站在领奖台上了。”
“它们还拿着奖杯和鲜花。”同学们都开心地回答。
“对。小兔子和小乌龟得了并列第一。”
“下面观众会怎么样呢？”
“观众会给它们鼓掌。”
“对。观众会给它们鼓起什么样的掌声？”
“热烈的掌声。”
“它们为什么会取得这样的好成绩呢？”我又问道。
“因为它们互相帮助。”
“它们很团结。”
“对。同学们说得很好。主持人过来采访它们，让它们发表获奖感言，它们齐声说：我们能取得这样的好成绩，是因为我们互相帮助、合作共赢、团结的力量。”
“这就是这个故事告诉我们的道理。”
我在黑板上板书：一、时间、地点、“人物”。
二、事情起因。
三、经过。（要有语言、动作、神情、心理活动等描写）
四、结果（同时也告诉人们什么道理）
“大家就按照这个模板，把我们刚才聊天的内容写下来就行了。”
同学们兴奋不已，挥笔而就。
当我把孩子大脑中的思维激活以后，孩子们仿佛身临其境，好像自己就是书中的主人公，这样写出来的文章才有真情实感，才能打动人。
如若转载，请注明出处：https://www.dawenbi.com/7036.html
相关推荐
-
村党支部书记在年轻干部座谈会上的交流发言材料
村党支部书记在年轻干部座谈会上的交流发言材料 七月的晚风，常常伴随着一丝丝的清凉。走在*村的田埂上，看着田野里长势喜人的庄稼，我憧憬着*村又一年丰收的景象，嘴角忍不住地微微上…
-
国企积极分子入党思想汇报
国有企业积极分子入党思想汇报（1089字）敬爱的党组织： 在***新时代中国特色社会主义思想的指引下，作为一名入党积极分子，长期以来我一直坚持理论学习，强化自身素质，工作尽职…
-
2024年政协党建工作发言
2024年政协党建工作发言 下面，我将*区政协党建工作开展情况汇报如下。 近年来，*区政协以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，紧紧围绕…
-
教育系统书记2023年抓基层党建工作述职报告2900字
教育系统党组织书记2023年抓基层党建工作述职报告 按照县委要求，现将2023年度抓基层党建工作情况报告如下： 一、履职情况和工作亮点 2023年以来，在县委的正…
-
乡镇上半年党建工作总结
上半年以来，在县委组织部和镇党委政府的坚强领导下，镇党建办带头履行党建工作职责，围绕基层党组织政治建设、“四亮”创建主题活动、全面壮大村级集体经济等重点项目，确保基…
-
学习贯彻考察xx重要讲话精神心得体会素材汇编（13篇）
学习贯彻考察xx重要讲话精神心得体会素材汇编（13篇） 目录 1.把殷殷嘱托化为xx大地的生动实践 2 2.牢记***总书记殷殷嘱托奋力谱写中国式现代化xx篇章 4 …
-
2024年党组理论学习中心组学习计划要点
2024年党组理论学习中心组学习计划（3867字） 根据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》相关要求，为进一步强化党组理论中心组理论学习，加强局党组成员思想政治建…
-
高校党建工作交流材料
高校党建工作交流材料 高校团属新媒体是隶属于所在高校团委主管下的新媒体机构，在加强团员青年教育引领中发挥着重要而独特的作用。如何利用高校团属新媒体讲好党史，不断推动党史学习教…
-
在2024年党建和业务工作融合推进会上的汇报发言（生态环境）
在2024年市直机关党建和业务工作融合推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 近年来，**生态环境监测中心党支部围绕打造全省生态环境“116620”工程和“1+1…
-
（5篇）青马工程培训心得体会
青马工程培训心得体会（5篇） 范文1202X年10月11日我很荣幸的参加了牡丹江师范学院第八期大学生“青马工程”培训班暨第三期学生骨干轮训班的培训，这次培训让我感触颇深。特别是在听…
