以学促干真抓实干埋头苦干专题学习培训班交流发言

投稿用户 • 2023年12月18日 pm8:38 • 范文大全 • 阅读 58

以学促干真抓实干埋头苦干专题学习培训班交流发言
　　　　按照区委组织部工作安排，本人近期参加了“以学促干真抓实干埋头苦干”的专题学习培训班。在学习培训过程中，关于如何培养人才，怎么让人才融入到新时代高质量发展中来这个课题引发所思。通过学习调研发现的问题及地区发展的实际情况，就如何“打造高素质人才队伍为高质量发展提供保障”做出分析并提出建议。
　　　　一、学习背景
　　　　***总书记强调“无论多么宏伟的事业都是人干出来的，无论多么好的思路规划都是要靠人去落实的。事靠人为，事在人为，建设一支德才兼备的高素质执政骨干队伍，是我们事业成功的根本保证”。当前，各地区正埋头苦干，加速发展，抢抓“百县千镇万村高质量发展工程”机遇。我区也正以头号工程的力度抓紧抓实“百千万工程”，奋力把“蓝图”转化为“实景图”。
　　　　事靠人为，事在人为。“人”的差异，往往造就了“事”的差距。全区实现高质量发展的“硬核成果”，要靠具有“硬核实力”的一流施工队来打造。各地区相互比拼，追赶超越，在这场高质量发展的竞赛中需砥砺奋进，在这重要关口，我们必须着眼于主要矛盾的主要方面，紧紧抓住“人”这个关键，以“头雁”标准锻造与“百千万工程”定位相匹配的高素质干部队伍。对此，我们要加强组织领导，营造浓厚氛围，强化自身素质，提高服务质量，进一步统一全区上下的思想和行动，为“百千万工程”提供坚强的保障。
　　　　二、当前我区干部存在的问题
　　　　（一）理想信念不坚定。一是理论学习的主动性不够。没能真正做到主动学，跟着学，步调不一致。在抓实理论学习缺乏有效手段，在落实学习时间上难以保证，有时更倾向于完成业务工作，存在被动完成的现象。经常满足于安排什么就学什么，强调什么就突出什么，存在实用主义，与工作关系密切的多学，与工作联系不强的少学。对如何用党的创新理论提升工作效能，思考不深，学思用没有结合，知信行不够统一。二是在学以致用上未能突出的务实性。把理论学习成果转化为实践的能力不强，面对“百千万工程”的新形势、新问题所形成的研究判断不够精准。运用新思想指导工作、推动实践上，与本区域实际结合不够紧密，存在惯性思维，对发展中出现的新情况、新问题、新矛盾，解决的方法不多，思路较为局限。
　　　　（二）主动作为不够强。一是安于现状，不思进取。在工作上热情衰退，只求过得去，不求做得好，事情推着干，看着干，走一步看一步，遇到问题难题就避而远之，相互推诿，层层请示，觉得船到桥头自然直，不愿吃苦挨累、躺平等退休，不愿意积极主动想办法解决问题，存在不敢管、不想理，怕签名、怕盖章的现象。二是态度消极，散漫懈怠。在工作中，对上级布置的工作和要求，落实不到位，存在“不重要、不需要、没必要”的思想。工作推进缓慢，怕担责任，对自己应履职的工作找各种借口推辞，做事瞻前顾后，推进不力，不求有功、但求无过。
　　　　（三）工作能力不够强。一是创新意识不强。无法随着新变化新形势发展需要自觉转变传统的思想观念，在工作中更多沿用老方法老方式，看问题做事情不研究不分析，因循守旧、避责怕事、瞻前顾后，缺乏创新求变的意识。二是法制意识淡薄。运用法治思维和法治方式的能力不高，在工作中未能严格做到依法办事，处理问题没有站在中立的角度，有时执着于人情世故，存在“人治”大于“法治”现象。三是业务水平不够高。工作上仅追求完成，不注重业务知识的深度和广度，只满足于落实上级的指示精神和工作要求，没有自己的想法和意见，工作能动性不强。没有干事创业的过硬本领，存在能力恐慌、本领恐慌，缺乏真本事、硬功夫的情况。
　　　　三、存在问题的原因剖析
（一）党性锤炼弱化。在全区高质量发展过程中，多数干部平时忙于日常的业务工作，对理论学习不够深入，不够主动，运用科学理论解决具体问题的水平不够高，在学懂、弄通、做实还存在一定的差距。在发展过程中面对出

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