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投稿用户 • 2022年12月9日 am8:23 • 范文大全 • 阅读 258

作者：沐川县实验中学文晓华

夜挑灯, 影翻书，在那阑珊的一抹灯火下，我巧遇了你。在朝暮风月、水榭魂梦间，一瓢弱水研成一池墨香，你在几朝风雨、几朝迷雾的世间百态中，写尽豪情与愁丝，也写尽成长与反思。巧遇你，只因阅读而起。

阅读，让我巧遇你，你是“富有”的书友。

阅读是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。而阅读是一张人生最难得的银行卡，一点一滴地积累下去，让我认识了世界上最“富有”的人。

车西老师那可爱的脸庞让我如何都无法与心理学那高深的词汇联系在一起，可她愿意去读《心理学与生活》，只为更好地了解学生，教育学生，她不仅在阅读面上“富有”，更在职业素养上是“富有”的；通过张玉洁和西林两位老师对《少有人走的路》一书的总结，我了解到了人在不同时期所患有的不同心理问题，同样是心理学书籍，两位老师却读得更深入、更专业，毫无疑问，在这一领域她们在渐渐“富有”起来；借着罗心苒老师的视角，我了解到了《今天休息一下》这本书，这给了刚因运动会而身心俱疲的我很大的精神鼓舞，我也打算读读这本书，跟着罗老师一起在心态上“富有”起来；跟着黄晓霞老师一起读《众生成长》，我窥见了成功学的冰山一角，想与她一起在成功的路上渐渐“富有”；林洁老师更是一位“富有”的老师，她所读的《幸福的方法》让她在教育、工作以及家庭生活等众多方面都有远超于我的见解；王虹老师更是一位“富有”的班主任，她所读的《与厌学孩子的心灵对话》，让她在教书育人方面有自己独到的见地；而在黄仁林老师与朱蔼靓老师的备课教案中，我读出了另一种“富有”，一种只属于教师的职业素养的“富有”。

阅读，让我巧遇你，你是高尚的灵魂。

正如德国思想家歌德所说：“读书，就是和高尚的人对话。” 真正的好书是作者用心去写的,他把自己的思想、情感和灵魂都融入其中。而真正的阅读,就是与作者进行思想交流，灵魂对话，认识他以及他笔下那些高尚的灵魂。

在范芯悦老师关于《稻草人手记》的感想中，我认识了三毛笔下乐观生活的夫妻、深爱妻子的丈夫、关爱自然的作家以及热爱生命的老人；在辛苦的教学工作中，多亏刘桂伶老师提醒，我再次回想起《老人与海》中那个顽强不屈的老人，“一个人并不是生来就要被打败的,你尽可以把他消灭掉,但永远也不会打败他”；随着余志坤老师的文笔，我认识了直面生活的孤独老人桃子，以及众多大器晚成的成功人士，是啊，就如赞比亚女学者丹比萨·莫约在《死亡的援助》所说：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在；跟着张显军老师读《橘子不是唯一的水果》，我认识了独一无二的孤女佳奈，也明白了每个人都是不可替代的存在；细细品读了王虹老师《与厌学孩子的心灵对话》的读后感以及应用实例，我深深体会到了一位基层教育者的人文情怀，那是万千教育者高尚灵魂的体现；而在杨铖麟老师《那年，他21岁》的深情描述下，我更是体会到了以特级英雄黄继光为代表的197653位热血青年以及他们家庭的牺牲，他们都是值得被铭记的高尚灵魂。

阅读，让我巧遇你，你是更好的自己。

生活中，如果有一种收获，让人一生受益，那就是阅读的收获；人世中,如果有一种经历，让人难以忘怀，那就是阅读的经历。

在看了吕鹏老师的运动会心得体会后，我看到了这个阳光帅气的大男孩所背负的巨大压力，也看到了他自己的努力与成长，看到了各位老师对他的热心帮助，更看到了全体老师为同学们有一次愉快的运动会所做出的奉献，我想说的话吕校早已帮我说了出来：“谢谢每一个岗位”；读了雷霞老师的《学会享受孤独》，我意识到自己是个好老师、好同事，却不是个好母亲、好女儿、好妻子，是雷老师提醒了我：工作再忙，也别忘记陪伴家人；跟着李文学老师读《你好，焦虑分子》，我不再因焦虑而感到烦躁，反而更深入地了解了自己的焦虑情绪，了解到了焦虑的好处，也学习到了如何应对焦虑情绪；再看看曾子瑶老师的《世事都是修行，心美才有风景》，刚刚还在抱怨班主任工作辛苦的我不由得笑起自己来：开心是一天，失落也是一天，只当是一场修行罢了，何必怨天尤人；听听余志坤老师读《我将独自前行》后的感受，让我再次明白：任何时候都不要怕起步太晚，为了寻找自己心中想要的生活，哪怕你已年老，哪怕你只是一个人；再听听龙梦老师读《我们都是宇宙中的微尘》后的感受，我也不禁反思自己：是否学会独处，精神上独立，不依赖他人？是否减少了物质欲望，过简单的生活？又是否在享受爱与被爱？

笔墨香，香笔墨，书中知己最寻常，得见高尚，互诉衷肠。蓦然回首，思绪又成墨香，字字成文廊；巧遇君，君巧遇，八斗之才见真章，书田难量，百城不当。一池弱水，轻载几缕墨香，句句刻心墙。

............试读结束............

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